2016信息化教学比赛课件模板一).pptxVIP

山东省职业院校“先电杯”信息化教学设计大赛 职业素养——信息获取与处理 2016 目录 contents 教学分析 Teaching Analysis 1 教学内容 解决问题 快乐 工作 职业素养 有效沟通 信息处理 礼 仪 教 养 执 行 力 团队合作 职业规划 信息 获取与处理 确定信息获取的范围 信息获取和处理的方法 2 学情分析 2 学情分析 信息的相关概念与构成要素，能够界定职业信息范畴；信息的分类与重要性，理解信息的媒介作用，认识到信息处理能力在职场中的作用。 计算机信息应用技术基础、信息检索等公共基础课程提供信息处理的技术性理论和技能。 本课程前五个模块的学习为本课程教学训练任务的开展提供了组织运行保障。 3 教学目标 设计思路 Design mentality 解答问题 组织训练 维护纪律 课堂考核 点评总结 上传学习资料 发布预习通知 在线答疑交流 整理学生问题 发布任务清单 课前 课中 课后 批阅测试作业 分析测评数据 线上答疑解惑 追踪行业热点 更新在线平台 解决学习问题 完成训练任务 相互交流反思 学生互相评价 阅读专题导学 进行在线学习 阅读拓展资料 发帖讨论交流 完成测试作业 课堂任务准备 完成职业测评 巩固拓展训练 师生交流讨论 撰写调研报告 教师 学生 实施过程 Implementation Process 教师 1 课前线上自主学 发布导学案 学生