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第三章、洋务运动 第一节、洋务运动的研究现状 第二节、洋务运动的兴起和发展 第三节、对洋务运动的评价与思考 第一节、洋务运动的研究现状 一、研究成果 1、第一个对洋务运动进行系统评述的人    梁启超:《戊戌政变记》 2、20世纪30年代  陈恭禄:《中国近百年史》  蒋廷黻:《中国近代史》  钱 穆:《国史大纲》 3、20世纪三、四十年代,先后出现一些开创性的成果: 何干之:《近代中国启蒙运动史》,生活书店,1938年版 范文澜:《中国近代史》,新华出版社,1947年版。 胡绳:《帝国主义与中国政治》,生活书店,1948年版。 4、20世纪50年代的成果: 中国史学会主编:《洋务运动》(8册) 严中平等编:《中国近代经济史统计资料选编》 孙毓棠等编:《中国近代工业史资料》 陈真等编:《中国近代工业史资料》  5、20世纪60年代所取得的研究成果: 60年代,洋务运动研究掀起了一次争鸣,这次争论是由姜铎拉开序幕的。从1961年12月起,他连续发表了《试论洋务运动对早期民族资本的促进作用》、《试论洋务运动的经济活动和外国侵略资本的矛盾》、《试论洋务运动中洋务、顽固两派论争的性质》、《略论洋务派经济活动的若干特点》、《中国洋务运动与日本明治维新在经济上的比较》五篇文章,由此掀起了一场评价洋务运动的热潮。 6、粉碎四人帮后,洋务运动研究取得可喜成果: 张国辉:《洋务运动与中国近代企业》 李时岳、胡滨:《从闭关到开放》 夏东元:《洋务运动史》《晚清洋务运动研究》 徐泰来:《洋务运动新论》 朱东安:《曾国藩传》 董蔡时:《左宗棠传》 冯天瑜:《张之洞评传》 汪敬虞:《唐廷枢研究》 苑书义:《李鸿章传》 安徽省社会科学院主编:《李鸿章与中国近代化》 戚其章:《北洋舰队》《晚清海军兴衰史》 二、关于洋务运动研究中的几个问题 1、关于洋务运动的性质和历史地位 2、关于洋务派人物的评价问题 评价曾国藩需要解决的关键性问题: 1、金田起义是一场危害社会的动乱,还是一场正义的事业? 2、曾国藩与中国近代化? 3、曾国藩在学术、道德、文章等方面的成就是否超越前人,是否比前人提供更多的东西? 第二节、   洋务运动的兴起和发展 一、对“洋务运动”概念的界定和认识 第一次是1867年,争论的问题是关于同文馆培养洋务人才,应否招收正途出身学员。 第二次是1874年,争论的焦点是关于设厂制造船炮机器和筹备海防事宜。 第三次是1883年,争论的焦点在于建筑铁路的问题。 三、总理衙门的建立及影响 影 响: (一)加强了清朝与外国的联系 (二)更有利于外国控制清朝内政外交 (三)标志着清朝中央机构开始半殖民地化 (四)便利外国资本主义对中国的经济侵略 四、 洋务运动的军事自强 1、原 因 (1)在第二次鸦片战争中惨败,明白了必须“师夷长技”才能制夷。(国防需要) (2)在镇压太平天国起义和英法合作中,清地方实力派认识到了西式武器的威力,决心引进仿效。(镇压国内民众起义的需要) (3)在日本明治维新时期,日本把向海外发展作为最高国策,清很早就认识到日对中的威胁。(加强中国海防的需要) 2、内 容 (1)、建立近代军事工业 1861年曾国藩在安庆设立的内军械所 1862年李鸿章在上海设立三所洋炮局 1865年,江南制造总局的设立才可以视为真正意义上的近代军事工业。 从1865年到1890年,先后创办的军事企业规模较大的有金陵机器局、福州船政局、天津机器局、湖北枪炮厂等。 (2)、建立近代海防海军 1888年秋李鸿章上奏并获准颁行《北洋海军章程》,标志着北洋海军正式组建成军,它拥有铁甲舰2艘、巡洋舰8艘和炮舰等10余艘,总吨位超过四万吨。 (3)、建立近代军事学堂,     培养新式海陆军人才 海军方面:创办了福州船政学堂、天津水师学堂、广东水师学堂、威海水师学堂、江南水师学堂等9所海军学校 陆军方面:李鸿章在天津创办的北洋武备学堂和张之洞创办的广州陆师学堂和南京陆军学堂 六、洋务派的教育改革  1、原 因  (1)培养能够掌握外国语言文字的外交人才。  (2)培养适应洋务事业需要的各方面人才。 2、内 容 七、洋务派的外交政策 第三节 对洋务运动的评价与思考 一、对“中体西用”的认识和评析  “中学为体,西学为用”是洋务运动的纲领和指导思想。“中体西用”是中西文化冲撞交融的一种特定形式。应该说“中体西用”是顺应了历史潮流,促使西方科学技术以较大的规模传入中国,加速了中国民族资本主义的产生和发展。 二、洋务运动对中国经济近代化的作用 三、洋务运动对中国国防近代化的作

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