2018-2019年度下学期学校工作总结与2018-2019年度班主任工作总结汇编.docx

2018-2019年度下学期学校工作总结与2018-2019年度班主任工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 12 页 2018-2019年度下学期学校工作总结与2018-2019年度班主任工作总结汇编 2018-2019年度下学期学校工作总结 时光荏苒，弹指之间一个学期又即将过去，本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，坚持以人为本，德育为首，有效提升学生的德育水准和行为习惯养成教育。多措并举，强化教师师德修养，提升教师的业务素质，深化课堂教学改革，着力打造高效课堂，充分凸显学生的主体地位，教育教学工作稳步推进，顺利完成了开学初制定的工作计划。现将各项工作总结如下： 一、实施目标管理，促进和谐发展 1.建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管理人，按制度办事，加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。 2.积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻教育局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。 二、加强队伍建设，提升教师素养 1.加强班子队伍建设 （1）要求班子成员身正廉洁，增长才干，同心协力努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。 （2）认真学习并理性地实践新的教育理念，掌握科学的管理方法，提升领导能力。 （3）勇于负责，求真务实埋头干，以身作则带头干。 2.抓好教师队伍建设 强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动：我校党委书记张恩明同志组织开展了师德师风专题教育讲座；开展了学习廖俊波同志先进事迹；党员教 师开展了转变作风，服务群众的专题汇报。 3.关注青年教师成长 一是高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，比如对龚艳朋老师，安排她教2个毕业班的课程，同时委以学科主任的工作，在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象，起到了示范带头作用。 4.鼓励教师继续教育 我校鼓励教师参加继续教育活动，并成功完成了教师的十三五继续教育、管理系统的教师注册工作。 三、加强德育管理，注重德育实效 1.深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理，为寄宿生的快乐生活、健康成长，提供良好的环境，创设良好的氛围。注重寄宿生良好习惯培养，做到寝室墙面、地面洁净，物品放置规范有序，整齐划一。 2.对学生进行爱国主义教育，利用国旗下讲话、宣传窗和电子屏，开展一系列活动，并积极参加上级部门举行的各项相关活动，并取得优秀成绩：八年一班巴洋在生态文明演讲比赛中荣获二等奖，阳光校园，我们是好伙伴活动中获南票区二等奖。我校在并申报了市级德育示范学校。 3.抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》，及时布置和落实工作，总结经验，找出差距，合理安排下步工作计划。召开安全生产月主题班会，并进行全校性的安全隐患大排查。为了提高班主任管理能力，每月组织班主任学习，从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。 4.做好家校联系工作。充分利用家长会和致家长一封信等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。分年级召开学生家长会，向他们了解学生在家里的 表现、引导他们科学教育孩子。 5.重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们认识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。 四、精细课堂管理，打造有效课堂 1.抓好教育教学工作，备课力求体现新课程方案中的理念以学生发展为本，以生活为核心，灵活运用多种教学、学习方式，主动研究教学活动中课堂结构的变化，认真设计每个教学环节，突出学生的主动性，突出学生的亲身体验和实践，保证有效地完成每节课的目标。 注重教学的过程性管理，按规范办学，严格规范课程设置，保证三开足开齐音、体、美、信息课。 2.作业管理追求一个新字。要求老师根据学生的学习能力，分层布置作业，培养学生的学习兴趣。 3.深入开展一师一优课，一课一名师活动。活动开展以来我校高度重视，制定活动方案，对此项活动进行安排部署。截至目前我校教师上传公开课66节，我校臧丽书老师获省优质课，朱林、夏东辉、王新等老师获得市优质课。 4.档案管理工作初见成效：作为区内的试点学校，我校先行完成了档案管理工作，接受了区教育局的检查，代向东校长亲自做了全局性的档案管理工作介绍，并以全新的姿态准备好迎接下学期市里检查验收。 五、加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。 1.继续开展帮教活动，以老带新，以新促老.我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长