2018-2019小学班主任个人工作总结与2018-2019小学班主任个人工作总结范文汇编.docx

2018-2019小学班主任个人工作总结与2018-2019小学班主任个人工作总结范文汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 11 页 2018-2019小学班主任个人工作总结与2018-2019小学班主任个人工作总结范文汇编 2018-2019小学班主任个人工作总结 古人云：投我以木桃，报之以琼浆。 我的理想，我的付出，我的奉献，本不需要回报。可我却从半年来的班主任工作中得到了一种前所未有的精神回报，这是一种满足更是一种督促。 三年级，9至10岁的孩子让我又好气又好笑，他们会很听话的作出大人的模样来告诉你，我们很懂事了，可也会顽皮的没有一点点控制，事后对于我的批评感到奇怪，会拼命的挤着自己的小脑袋瓜想几时犯错来着。我也在慢慢摸索孩子，学习和他们相处的方式，营造一种和谐的氛围来教育他们。 一、亲近学生，研究学生展现自我，树立威望 。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。 我深深感到要善于接近孩子，体贴和关心学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和关心.作为班主任，当然得了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，一个班集体总会有一种慢慢成长起来的感情和孩子们自己创造的班级文化，他们都会潜移默化的受这种文化指引和导向。 除此之外了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点也很重要，班中一小部份的孩子大多数是爷爷奶奶照顾