2017学年度第二学期学校教学工作总结与2017学年度第二学期小学教务工作总结汇编.docx

2017学年度第二学期学校教学工作总结与2017学年度第二学期小学教务工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 15 页 2017学年度第二学期学校教学工作总结与2017学年度第二学期小学教务工作总结汇编 2017学年度第二学期学校教学工作总结 XX—XX学年度第二学期学校教学工作总结 本学期，我校继续以各级教育部门素质教育工作会议精神为指导，以《x省普通中小学管理基本规范》为依据，深入落实《x镇中心小学第二个五年发展规划（XX—XX）》，把课程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以“问题导学”为突破口，全力进行有效教学研究，努力打造绿色教育质量，学校的综合办学水平有了进一步的提升。 一、工作回顾 （一）、规范课程开设，推进素质教育。 1、继续尝试在二年级开设英语课、科学课。 为了便于学校监管，继续实行地方课、校本课、综合课等课程全校统一时间开设，地方课虽有语文教师兼任，但实行异班教学，有效预防了挤占行为。 2、进一步完善了对三科课程的评价，期末对各班各课程的开设质量进行了抽测。 为了引导教师前面落实学科课程标准，继续实行学科素质测评，对学生语文听力、朗读、写字、口语、课外阅读、数学实践、科学实验操作能力进行了期末测评。 5、坚持督导通报制度，确保了非考试学科课程不被挤占。 （二）、规范办学行为，治理好教学