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水准仪实训报告
[标签:标题]2016
水准仪实训报告
实验三水准仪的使用练习
一、目的与要求
1.了解DS3级水准仪的基本构造,认识其主要部件的名称及使用。2.练习水准仪的安置、瞄准与读数。3.测定地面两点间高差。
二、组织和学时
每组11—12人,2学时。
三、仪器和工具
DS3水准仪一架,水准尺一把,记录本一个。
四、实习的步骤和方法1.安置仪器
将脚架张开,使其高度适当,架头大致水平,并将脚尖踩入土中,再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
2.认识仪器
指出仪器各部件的名称,了解其作用并熟悉其使用方法,同时开清水准尺的分划与注记。
3.粗略整平
先用双手同时向内转动一对脚螺旋,使圆水准器气泡移动到中间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中,通常需要反复进行。注意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
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4.瞄准水准尺、精平与读数
瞄准甲某立水准尺于某地面点上,乙某松开水准仪制动螺旋,转动仪器,用准星和照门粗略瞄准水准尺,固定制动螺旋,用微动螺旋使水准尺致位于视场中央行;转动目镜对光螺旋进行对光,使十字丝分划清晰,再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像;转动水平微动螺旋,使十字丝纵丝靠近水准尺一侧,若存在视差,则应仔细进行物镜对光予以消除。
精平转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合,也称精平。
读数用中丝读数在水准尺上读取4位数,即米、分米、厘米及毫米位。读数时应先估出毫米数,然后按米、分米,厘米及毫米,一次读出4位数。
5.测定地面两点的高差
在地面选定A,B两点较坚固的点。
在A、B两点之间安置水准仪,使仪器至A,B两点的距离大致想等。
竖立水准尺于点A上的水准尺,精平后读数,此为后视读数,记入表中测点A行的后视读数栏下。再将水准尺立于点B,瞄准点B上的水准尺,精平后读前视读数,并记入表中测点B行的前视读数栏下。
计算A,B两点的高差:
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五、记录和计算
水准仪测量记录表
班级;10级园林班组别:第4组记录人:李莉
七、小结
通过今天上午的测量训练,我对水准仪的使用有了更深的了解,能够较为熟练的使用,在测量的过程中,我由不会整平到现在可以灵活应用于操作中去。
虽然我们组考核结果不合格,但是我们也在这次的测量中得到了教训,让我们知道了我们的不足,同时也懂得了如何在操作中去利用和分配时间;也让我们明白了对待事情的认真性和责任性,让我深深的吸取了教训。生活中如果出现这样的误差是会有很大的损失,所以我们现在必须养成良好的习惯。希望在明天的个人考核中,自己会有更好的发挥。
实训1水准仪的认识与使用
一、实训目的
熟悉水准仪的基本构造,初步掌握水准仪的使用方法。
二、仪器及工具
DS3型水准仪1台,自动安平水准仪,水准尺2根,尺垫2块,自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
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三、实训方法及步骤
实训时数建议安排为2学时,实训小组由5—6人组成
1(安置仪器先将仪器的三脚架张开,使其高度适中,架头大致水平,并将脚架踩实;再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
2(认识仪器对照仪器,指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。对照水准尺,熟悉其分划注记并练习读数。
3(观测练习
粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋,同时以相反的方向转动,使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋,使圆气泡居中。若一次不能居中,可反复进行。瞄准在离仪器不远处选一点A,并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;松开制动螺旋,转动仪器,用缺口和准星大致瞄准A点水准尺,拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中央;再转动对光螺旋,使目
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