教育局上半年的工作总结_1.docxVIP

教育局上半年工作总结 　　xxxx年上半年，xxxx区教育局以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，围绕均衡发展、人才强教、制度创新、优化资源四个战略目标，大力实施素质教育，不断加快教育创新步伐，xxxx教育有了新发展。xxxx年上半年，我们主要做了以下几方面的工作：　　一、破解“二元结构”，推进区域教育均衡发展　　完善教育规划布局。完成华漕、吴泾地区的高中布局调整，所有师资配备、设备添置全部到位。实现了高中资源整合，发挥优质高中的积聚辐射规模效应，加快了我区优质高中建设。　　顺利推进区重点工作建设。教师进修学院迁建工程建设用地已划定，定界工作已结束并正在办理选址手续；动迁的前期工作也已全面展开。新建龙柏九年一贯制学校已完成土地的报批手续并获批复，劳动力安置方案已定，学校设计方案已完成，征地协议和动迁方案正在签订和讨论之中。紫竹园区教育配套建设用地已由紫竹科学园区基本划定，配套学校功能已确定，正在进行中小学、幼儿园的方案设计及紫竹园区的规划报批。　　积极落实教育公建配套项目。教育公建配套21个项目的设计方案、扩初及施工图的审核均已通过； xxxx年新开办学校设备测算、300万扩班学校设备添置测算和1000万二期课改教学仪器设备的方案顺利完成；完成了高中学校的合并调整及相关设备的调配、添置等工作。　　积极培育和引进优质教育资源。为加强农村学校、城镇薄弱学校教育教学水平，实施骨干教师柔性流动，均衡配置教育人力资源。目前已经完成xxxx年骨干教师的报名工作，确定了柔性流动的学校及学科。开展优质学校结对薄弱学校活动，已确定浦江、华漕等地区四所薄弱学校为前期试点学校，已进行学校初态评估。浦江三中与黄浦区格致中学达成了合作交流协议。引进了市优质学校黄浦区尚文中学，实行对浦江一中托管。培育和引进优质教育资源，促进了农村教育均衡发展，推动了我区教育水平整体提升。　　推进农村中小学信息技术应用。开展教育技术专项培训、信息技术与课程整合案例的评选、信息化发展的校际协同研究、信息化应用展示周等活动，促进了我区农村中小学信息化应用氛围的形成，缩小了城乡义务教育阶段学校办学条件和办学水平的差距。　　二、积极开展教育综合改革，不断提升教育品质　　全面制订教育三年行动计划。学前教育三年行动计划实施研究不断深入，开展了“学前教育招生问题及新一轮学前教育发展规划的编制”的研讨，厘清了xxxx区学前教育发展现状与瓶颈问题，为完成xxxx市与xxxx区学前教育三年行动计划奠定基础。各部门均已制定了新的三年行动计划，为今后xxxx教育事业新一轮发展指明了方向。　　“现代学校制度”建设深入开展。第二阶段重点项目《区域学校文化战略》的研究正式启动，先后组织两次专家论证会，起草了《区域学校文化战略实施方案》，在全区开展了“现代学校文化战略研究”活动，推进学校管理的民主化、科学化和法治化进程。出版了《现代学校》杂志三期。　　“新基础教育”本土化实践研究逐步推进。对“新基础教育”准基地学校进行了中期评比活动，逐步落实《创建“新基础教育”基地学校建设总策划书》中提出的各项目标，召开了 “新基础教育”成型性研究学期工作交流会，加强基地学校建设的部署，在中学继续开展专题研究，对学校整体发展进行诊断性调查，促进了 “新基础教育”在中学的研究与推进。　　扎实推进“二期课改”实践工作。认真贯彻xxxxxxxx区教学工作会议精神，加强课程管理，提升课程领导力与执行力。成功举办两次区级展示活动。深入落实《xxxx区教育局关于中小学教学质量监控评价工作的若干意见》和附件《xxxx区教育局加强中小学教学质量监控管理的实施意见》，立足教学“五环节”，提高教学有效性。通过学科质量监控促进了教师专业能力的发展，促进了校际教学质量的均衡发展。　　学生综合素质评价体系进一步深入。在完成所有初中学生综评工作的基础上，对评价标准的科学性、合理性以及社会实践检测途径等方面进行调研，不断挖掘学生综合素质评价的功能，进一步规范和完善初中综评体系。同时开展对四所小学试点的总结和研讨，为不断扩大小学阶段试点工作奠定了基础。　　初步完成区实验性示范性高中中期评估。开展区实验性示范性高中的创建活动，组织了市级专家、全区高中校长参与八所区实验性示范性高中的中期评估工作，为下阶段规划的调整、制度的完善、管理的规范起了很好地推进作用，为全区高中校长提供了实地培训和学习的机会。　　教育教学信息化应用顺利推进。完成了教育城域网出口扩容工作，初步适应了应用普及所带来的网络接入需求。通过技术讲座、校际联动、活动驱动、检查评比等各类方式，对中小学信息技术员进行技术培训，推进中小学信息技术装备的管理和应用的水平提升；完善了原有的数字实验学校评估办法，组织了对七宝二中、浦江二