大师道路上的博览和专精——在浙大竺可桢学院的演讲.docxVIP

大师道路上的博览和专精——在浙大竺可桢学院的演讲 　　?　　我知道在坐的既有我们竺院的同学，也有在浙大任教的老师，大家都很优秀，可能其中很多人考虑过一个问题：如何才能成为大师？　　?　　这个问题当然很难回答。而且按理说，应该是由已经成为大师的人来回答比较合适，而我是完全没有资格的。但是因为我一直以来对学习、思维、创新等领域感兴趣，所以会经常看一些大师的传记、访谈录、自述性质的文章等等资料，所以对于大师的成长路径会熟悉一点，所以就贸然开了这个题，希望能对走在大师道路上的各位有所启发。我很希望，你们十年、二十年后再来回顾这次分享，会觉得我讲的某些话真的帮上忙了。　　?　　言归正题。首先，我想给大家讲三个故事，或者说，历史上三个小片段。　　?　　第一个片段是：心理学家马斯洛在1935年的纽约　　?　　马斯洛是人本主义心理学的创始人，因需求层次理论和对自我实现者的研究而闻名于世，曾担任过美国心理学会的主席。1935年，马斯洛只有27岁，他来到纽约的哥伦比亚大学，担任当时心理学界的泰斗桑代克教授的研究助理。一年之前，他刚刚在威斯康辛大学获得心理学博士学位，在那里他做了多年的以灵长类动物为对象的比较心理学研究，探索的是灵长类动物的社会性支配行为与性行为的关系，那时他已经是一位训练有素的实验心理学家，发表了多篇有分量的研究。在桑代克教授的支持下，他可以自由选择研究方向，继续进