诗经三首(教师中心稿)_1.docxVIP

《诗经》三首(教师中心稿) 　　　　吴小进　　教学目的：　　1．朗读背诵古诗。　　2．理解古诗的内容和写作特点。　　3．体会古诗的意境。　　重点难点　　1．重点：（1）朗读背诵古诗。（2）理解古诗的内容和写作特点。　　2．难点：体会古诗的意境。　　教学时数：1课时　　教学过程：　　一、预习　　1、查字典，读准下面加点的读音。　　雄鸠（ju1jiu1）窈窕（yao3tiao2）好逑（hao4qiu2）荇（xing4）寤寐（wu4mei4））芼（mao4）蒹葭（jian1jia1）溯洄（su4hui2）晞(xi1)湄（mei2）跌叩）抵（Chi）滨（St）址（ZhT）　　埘（shi2）佸（huo2）桀（jie2）　　2．查字典，对照课文注释翻译这三首诗。　　二、导入　　1．《诗经》简介　　《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。本来只称《诗》后来儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了自西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305首，包括风、雅、颂三部分。“风”，大部分是民间歌谣，小部分是贵族作品；“雅”，大都是贵族作品，只有小部分是民间歌谣；“颂”，都是贵族作品。《诗经》的精华是民歌部分，它鲜明地表现人民的爱憎及他们的反抗斗争，真实反映当时社会的面貌，为我国古典诗歌奠定了现实主义基础。　　2．关于三篇作品解题　　《关雎》描写男恋女之情。大意是：河边一个采荇菜的