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第5册《练习3》（免费赠送一个教案） 　　　　一、教学目标：　　１、能正确拼读音节，读拼音写词语。　　２、能区别同音字，意思相近的词，学会词语搭配得当，连成句子。　　３、能用形容词把句子写具体。　　４、能读懂一段短文，理解内容。　　二、教学重点、难点:　　１、重点：词句练习。　　２、难点：阅读训练。　　三、教学时间：２课时　　第一课时　　一、教学目标：　　１、能正确拼读音节，读拼音写出词语。　　２、区别同音字、近义词。　　二、教学过程：　　１、自学１—４题。要求：　　读懂每题的要求，再练习，困难处打上“？”　　２、检查讨论：　　第一题：　　（１）指名读及时评价。　　（２）打出正确词语投影，自我校对。　　（３）评价。　　（４）重点指导：“簇”、“肃”的笔顺。　　第二题：　　（１）读“再、在”，再读词。　　（２）从词语中强调“再”的意思。　　（３）读“生、洋”再读词，让学生用这两个字再进行扩词。　　（４）作业。　　第三题：　　（１）读题，明确题意。　　（２）检查，选择结果。　　（３）说说为什么这样的理由。　　第四题：　　（１）说说“发现”与“发明”的异同。　　（２）检查试练情况。　　（３）补充练习。　　２、课堂小结。　　第二课时　　一、教学目标：　　１、读懂句子，不前后句子连起来。　　２、能用形容词把句子写具体