就英法联军远征中国致巴特勒上尉信解析.ppt

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 维克多·雨果 Victor Hugo 学习目标 1、积累重点生字词和优美的句子； 2、学习文章讽刺的语言风格——反语，体会其作用；掌握书信的相关知识； 3、领悟作者的博大胸怀和高尚品格； 4、牢记祖国屈辱的历史，努力学习，报效祖国。 背景追溯 1860年10月，英法联军大举进犯北京，咸丰帝逃往热河避难。英法联军一路烧杀抢掠，占领北京，洗劫并焚烧了举世闻名的皇家园林——圆明园。之后，巴特勒上尉利用雨果的显赫声望，让他给远征中国的所谓“胜利”捧场。雨果站在人类文明的高度，于1861年11月25日写下了《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 脉络梳理 再读文章，梳理脉络，把握结构。 关于书信的写法 一般书信可分为称呼、问候语、正文、结尾祝颂语、署名、日期等六个部分，每个部分都有一定的格式。 雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了反语?使用反语有什么作用? 巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果对此次胜利的赞誉。雨果在愤激之下，用反语活画出强盗的丑态--讽刺侵略者的卑劣行径。如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味. 中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？ 清醒的头脑 正直的良知 公正的立场 1.中国当年被掠夺的根本原因是什么? 2.失去了圆明园,我们教训惨痛,对于身边的文化遗产,我们该拿出哪些行动来保护? 3.文化与艺术有国界吗? 4.我们应该以什么态度对待历史? 深层反思 给雨果写封信， 谈谈你读了本文后的感想。 称呼：要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，空两格，不可直接接下文。 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下一行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行姓名下面写日期：×年×月×日。 * * 雨果（1802－1885） 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的民主作家，贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说. 检查字词 赃（zāng）物 　　 箱箧（qiè） 　 制裁（cái ） 　　 给（jǐ）予 　 恍（huǎng）若 琉（liú）璃（lí） 珐（fà）琅（láng） 眼花缭（liáo）乱 惊骇（hài） 晨曦（xī） 瞥（piē）见 　 劫（jié）掠 缀 （zhuì）满 绸（chóu）缎  解词： 赃物：贪污受贿或盗窃得来的财物。 箱箧：箱子。 制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。 荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。状，情状。 走近圆明园 圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于1709年，历时150年陆续建成。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，清王朝倾全国物力，集无数能工巧匠填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被世人冠以“万园之园”、“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名。 曾经仙境似的圆明园 圆明园复原鸟瞰图 夏溢狮子林 雾绕仙山亭 春临江南 渔舟唱晚 黄昏五孔桥 冰雪鉴碧亭 福海远眺 断壁残垣的警示——我们当自强！ 遗憾的是，这一世界园林艺术的伟大杰作，分别于1860年、1900年两次遭英法联军、八国联军的劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。 整体感知 快速阅读课文，请用简明的语言概括文章的主要内容和作者的情感态度。 描述并赞美了瑰宝般的建筑——圆明园 主 要 内 容 谴责了英法联军的强盗行为 表达了作者对中国人民的同情和敬重。 就英法联军