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四年级科学复习题 一、填空 1、(大自然)给我们提供了食物 2、维持人类生命健康的营养素主要有(蛋白质)(脂肪)、(淀粉)、(纤维素)、(维生素)(矿物质)、(水) 3、人体需要的糖主要是由(淀粉)转化而来的 4、我们的饮食应该是这样,每天的饮食分为10份,其中,米、面食应占(4)份左右,蔬菜、水果应占(4)份左右,牛奶、肉、蛋、油应占(2)份左右。 5、因为每个人的(身高)、(体重)、(运动量)不同,所以会产生饮食差异。 6、把盐放入水里,过一会盐会变没了,这是因为盐(溶解)在水里了。 7、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做(水的净化)。(沉淀)、(过滤)、(消毒)是三种常用的净化水的方法 8、(搅拌)、(用热水)、(将物体研碎)都可以加快溶解。 9、植物的身体一般有(根、茎、叶、花、果实、种子)六个部分 10、在观察植物时,我们可以借助(工具)来测量,观察时要按一定的(顺序) 11、植物的根的作用有(固定植物、)(吸收水分、养分) 12、杨树的根属于(直根),洋葱的根属于(须根)。菠菜的根属于(直根),大葱的根属于(须根) 13、地球上的植物种类繁多,现在已经知道的就有(30多万)种 14、切开植物茎时,我们可以采用(横切)(纵切)两种方法 15、(筛管)是自上而下运输养料的。(导管)是自下而上运输水分的。 16、植物的叶子一般都是(绿)色的,这是因为叶子里面有(叶绿素) 17、科学家经过多年的研究,发现植物生长需要的养料,绝大部分是由(绿叶)提供的。 18、叶的光合作用不仅为植物制造了养料,还为动物和人的生存提供了(养料)和(氧气) 19、把叶子的下表皮撕下一小片,贴在玻璃片上,放在显微镜下观察,我们会发现(气孔) 20、大多数植物的根生长在(土壤)里 21、空气受热后体积会(膨胀),重量会(减轻),所以,热空气能(上升) 22、(中国)是世界上最早发明热气球的国家,(18世纪后期)欧洲才发明了热气球。 23、空气被压缩后有(弹性)和(反冲)的性质 24、因为大气有重量,所以大气中的物体都要受到一种无形的压力,这种压力叫做(大气压力),离地面越高,空气越稀薄,大气压力越(小) 25、大气压力来自(四面八方) 26、地球周围包围着一层厚厚的空气,人们把这层空气叫做(大气层) 27、通过研究,我发现流动的水有(力量),而且水流越急,水流力量越(大),水位越高,水流力量越大,水(流量)越大,水流力量越大。 28、热可以沿着物体,从温度(高)的部分传到温度(低)的部分,这种传递热的方式叫(传导) 29、热在水中主要是以(对流)的方式传递的。热在空气中主要以(对流)的方式传递。 30、热可以不依靠任何物质直接向周围发射,这种传递热的方式叫(辐射)。太阳的热就是通过(辐射)的方式传到地球上来的。 31、不同颜色的物体吸收太阳光的能力(不同),(深)色物体比(浅)色物体吸收的辐射热多。 32、《谁热得快》这节课,我通过(对比)实验证明了我的猜想。 33、太阳能热水器主要由(集热器)、(循环管道)和(水箱)等组成。其中,(集热器)是接受太阳辐射并传递热量的装置,是太阳能热水器的核心元件。 34、汽车轮胎充气是利用了(压缩空气有弹性)的性质。 35、篮球充气是利用了(压缩空气有弹性)的性质。 36、瓶吞鸡蛋、吸盘能够紧紧吸在一起,都是利用了(大气压力) 37、调水调沙实验是利用了(水流有力量)的性质 38、冬天穿棉衣是因为(棉衣能保温) 39、用木头勺子把是因为(木头是热的不良导体) 二、判断 1、我们可依据多种标准给食物分类(√) 2、糖类和脂肪是构成人体的主要材料(╳) 3、瘦肉的主要营养成分是蛋白质。(√) 4、如果缺少了维生素,人就容易生病。(√) 5、合理饮食中,牛奶、肉、蛋应该占食物的十分之四左右。(╳) 6、我们的生长发育需要全面均衡的营养成分。(√) 7、含脂肪的食物会在纸上留下油渍。(√) 8、淀粉遇到碘会变成红色。(╳) 9、每一种食物中只含有一种营养成分。(╳) 10、我们可以从食品包装袋上了解食品的营养成分。(√) 11、如果缺少某种营养,人就会得病。(√) 12、人体需要的糖主要是由淀粉转化而来的(√) 13、食物中是否含有蛋白质,我们无法检验(╳) 14、我们的食物太丰富了,所以要拣好的吃(╳) 15、我们只能按一种标准给食物分类。(╳) 16、炸“田鸡”(青蛙)腿很好吃,我们应该多吃。(╳) 17、不同的人的饮食不会有差异。(╳) 18、做饮料时,每次都对每种配料定量选取(√) 19、多次配制才能发现哪种配方是最好的。(√) 20、观察前想好观察什么,观察时认真、细致。(√) 21、观察时,根据我们的需要来进行,不必理会保护不保护

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