《丑小鸭》活动设计.docVIP

“教学点数字教育资源全覆盖”项目 PAGE \* MERGEFORMAT3 《丑小鸭》活动设计 科目版本 小学语文 西南师大版 二年级下册 章 节 第五单元 课 名 丑小鸭 学习目标 1．知识目标：运用造字分析法与已学过的识字方法认识12个生字，抓住字的结构与关键笔画,正确、端正地写8个生字。2．能力目标：正确、流利有感情地朗读课文，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 3．体会识字的乐趣，感受汉字的形体美，感受阅读的乐趣，领会故事所表达的积极意义。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1导入新课 猜谜导入课题，书写“丑”字。 1.2 初读课文，整体感知 1．生读课文，认读生字。 2．集中读词，检查认读情况。 3. 学习多音字并运用。 　　 　　　　　　　　　　　　 1.3理解感悟，随文识写 1．学习第一段，识写“麦”“堆”“软”“踢”四个字。 2．学习第三段，朗读、理解、感悟。 3．学习第四、五段。 4．学习第六段，书写“充” “卷” “裂”字。 5．学习第七段，完成课后第二题。 1.4复述故事，引向课外 1．读词，串连词语讲故事。 2．小结并引向课外阅读。 同学们,丑小鸭这篇童话是一百多年前安徒生写的,它告诉我们:无论处于多么恶劣的环境,也要像丑小鸭一样怀着美好的梦想,去努力,不放弃。 课后,找一找安徒生其他的