高一班主任工作反思与高一班主任工作总结2017汇编.docx

高一班主任工作反思与高一班主任工作总结2017汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 高一班主任工作反思与高一班主任工作总结2017汇编 高一班主任工作反思 当了一年的高一班主任了，随着时间的增长，阅历的增加，经验的丰富，困惑却越来越多，逐渐的发现自己不知道应该怎样担任班主任工作了。我不知道是不是每个人都会经历这样的过程，自信满满——满腹困惑——豁然开朗——得心应手呢？ 在刚刚走上教师岗位的时候，我想象中的班主任就应该像魏书生老师那样，给学生很大的发展空间，注重培养孩子的个性，为孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，注重教育细节，这样的班级一定会很出色。能更好的体会到班主任的幸福。可是，想象和现实就像蓝天和大地一样。我不知道是不是每位老师都会有这样的心理过程，但是我却真实地感受到了，做一名优秀的教师绝对不是读一些教育名家的案例和工作事迹，就能学会工作方法；也不是靠自己的教学机智就能让学生井井有条。我不明白，当今的这个浮躁的社会我们究竟要把学生培养成为什么样的人呢？ 我们学校的学生并不都是很优秀的学生，有些学生没有好的学习习惯和好的行为习惯，缺乏恒心和斗志，甚至某些学生都没有一个健全的家庭。面对这样的孩子，我到底应该以一颗什么样的心态去面对呢？“看班和坐班是带好班级的最好方法。”这是刚刚担任班主任工作时一些老教师好心的提醒。我同意这样的做法，这样可以一直让班级很平静，领导会很满意，同时是以牺牲自己的快乐和健康为前提，这样做我们真的会享受工作的乐趣吗？不是为自己的懒惰找借口，而是这样做似乎都让自己看不到工作中的幸福，还有什么激情可谈呢？ 当老师的，最重要的是有一颗积极健康的心态，这样才能引导学生茁壮成长，我们可以用看管的方式换取学生的稳定，同时牺牲的孩子的个性，我们可以让孩子规规矩矩的做人，把孩子变得循规蹈矩，失去的是异想天开的想法。淘气中得到的是创意，而现在的孩子更需要充满创意的老师，他们不喜欢呆板，而喜欢活泼、热情、向上的老师。我要思考让我的教学风格和管理班级的方式更符合学生的口味，做一个真真正正学生发自内心喜欢的老师，这比依靠看管的方式获得的工作成效快乐会更多一些吧。 高一班主任工作总结2017 记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。 还记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。 自从当班主任以来,我一直在积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任,希望在我不在的时候,学生一样能做好。 紧张而愉快的高一下学期即将结束,这上学期的教育教学工作,可一言以蔽之:痛并快乐着。痛是因为我深感自己责任的重大,工作繁忙,事情琐碎;快乐是因为我可与学生一起成长,看到班集体良性发展,成绩不断取得进步,所有的痛都不痛了。 下面是我作为高一(7)班班主任的工作总结的内容: 一、开学三步曲 在新生入校的第一天,我设计了三个活动: (一)新学期寄语 在开学第一天,我给全班学生念了一封公开信,在信中,我表达了对高一(7)班学生的新年寄语。信的内容大致如下: 亲爱的同学们: 春节过得好吗? 新的学期开始了,我们迎来了新学期的第一天,我们又站在了这个老地方,开始我们新的历程。 20**年已经来临,不知风华正茂、意气风发的你们是否真正意识到自己的长大。未来的道路还要自己去走、去闯,而要走的路是要付出艰苦努力的,你们是否已经做好了充分的思想准备? 曾经有一位着名的文学家说过这样一句耐人寻味的话:人生的道路虽然漫 长,但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候,没有一个人的人生道路是没有岔道的,譬如:学业上的岔道口、个人生活上的岔道口,你走错一步可能影响你的一个时期,甚至是一生! 在新学期来临的时刻,老师向你们献上最真挚的祝福! 如果你学习处在中等,目前成绩不够突出,比上不足,比下有余的话,老师们送给你们这样一句话:竭尽所能,尽可能为自己创造进步的机会。 这类同学人数较多,大多介于可上可下的状态,可能你们心中正充满着矛盾:是鼓足了劲,不争上游誓不罢休?还是未上战场先言败,自甘落后?其实你们中间有许多人都能成为出色的学生。在你们的身上,老师寄托了很大的希望,如果你们能学会控制自己,抓紧时间,做事多点恒心,那么,你们都会更出色。请相信:再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。 如果你的学习比较优秀,老师们也送你们一句话:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 孟子的这些至