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- 2018-11-12 发布于江苏
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Page ? * 第三课 多彩的消费 第二框 树立正确的消费观 一、消费心理面面观 女儿:唉!(叹气)小敏的生日真难买啊! 爸爸:这有什么难的!商店里礼物多着呢! 女儿:老爸你有所不知啊! 爸爸:怎么了!我的乖乖! 女儿:上个月,她天天下“流星雨”,这个月因“宋仲基”又迷入了“韩流”之中,我是弄不清楚她下个月会爱好什么? 爸爸:哦!原来这样啊! 1.这是一种什么样的消费心理, 这种消费心理的特点是什么? 2.你怎样评价这种消费心理? 跟风,随大流 特点: 评价: 不利:不健康不合理的从众心理不利于经 济良性发展, 对个人生活也不利 利:健康合理的从众心理可带动相关产业的发展 态度:具体问题具体分析,不可盲目从众 女儿:还有不知道送啥给小刚? 爸爸:那就问他当前喜欢那个明星啊? 女儿:不是!他这个人挺怪的!与众不同! 爸爸:怎么怪啦! 女儿:就说一点吧!新买的牛仔裤,非得在膝盖部位挖两个洞!还不能一样大小! 爸爸:啊!! 1.是什么消费心理驱使小刚把新买的牛仔裤挖两个洞? 2.这种消费心理的特点是什么? 3.我们应该如何看待他的消费行为? 标新立异,显示与众不同 特点: 评价: 不利:代价大,社会不一定认可 利:展示个性,推动新工艺和新产品的出现与发展 态度:过分标新立异不可取 女儿:还有小林! 爸爸:他的礼物也很为难吗? 女儿:恩!小璐说
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