暑期三下乡活动计划与暑期三下乡社会实践活动策划书汇编.docx

暑期三下乡活动计划与暑期三下乡社会实践活动策划书汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 11 页 暑期三下乡活动计划与暑期三下乡社会实践活动策划书汇编 暑期三下乡活动计划 根据校团委工作安排，我校今年暑假继续组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，因此我系将积极响应学校号召，组织03009三下乡服务队引导大家下乡进行社会实践。 一：三下乡活动内容 随着教育理念的变革，对培养学生的素质能力提出了更高的要求，创新精神和社会实践能力成为学生必备的基本素质，因此探究性学习成为一种趋势，而乡村中学总因为简陋教学条件和生源水平的限制，认为在乡村中学中无法或不便开展探究性学习。 此次服务队下乡主要是深入农村与乡村中学开展结队活动，在乡村中学里开展探究性学习，教导乡村中学生进行探究性学习，提高乡村中学生的素质能力，并因此思考总结如何在大学中开展探究性学习，从而培养出有个性，创新精神和创新能力，社会实践能力的适应21世纪的新型优秀人才。 另外在实践服务的同时，还要开展一些专题社会调研活动，并根据乡下的环境条件优势，进行环境考察，从而将实践服务、学习考察、宣传教育有机结合起来。 二：三下乡工作计划 1.队员招募阶段： 为了使大家都能获得这样一个实践锻炼的机会，服务队将在全系范围内公开招募队员，队员人数限制在10到12名，希望有兴趣的同学珍惜这次机会，积极踊跃报名。出于对乡下环境的限制及较顺利完成这次活动的考虑，需要对报名同学提出几点基本要求：对本活动有浓厚的兴趣，吃苦耐劳，有团结协作的精神，有较强的交际能力。 报名地点：1楼231滕伟冰或解鹏处 报名日期：XX年4月21日开始 2.队员培训阶段： 在服务队组成之后，为了使大家对三下乡活动有一个更清楚的认识，深刻理解乡下的实际情况，明确三下乡活动的任务与目的，将对队员进行一些培训。具体方式： a.由同学们自己展开讨论，初步接触探究性学习； b.由钟小强老师请一些有下乡经验的师兄师姐介绍乡下的一些基本情况； c.参加学校的培训。 培训时间：5月-6月 3.出发前的准备 大家讨论并准备下乡应带的物品，回顾在校接受的培训，重新认识三下乡活动的深刻意义，再次明确三下乡的任务与目的，然后分配每个人下乡的具体工作，制定初步的活动进程，并讨论下乡后将遇到的问题及解决方法。 准备时间：7月4日晚。 4.下乡服务 在活动过程中，将定期举行队员会议，总结过去的经验教训，修订活动进程，交流一下工作经验，讨论实际遇到的问题，相互协助思考解决方法，提高对探究性学习的认识，感受探究性学习在中学的现状，思索大学探究性学习的发展。 对队员的工作要求：在作好自己分配到的工作的同时，应当及时和同学交流工作经验，并协助其他同学的工作，最好能及时把自己的一些工作心得，体会及经验记录下来或作一些工作日记。 服务时间：XX年7月6日-XX年7月12日 5.返校总结 召开全体队员会议，回顾下乡经历，讨论三下乡活动的得失，总结经验教训， 探讨探究性学习如何在大学中普及以及探究性学习的长远意义，并如下写出总结报告： a.根据下乡过程中的亲身经历及工作心得体会； b.根据工作日记，总结成文； c.最后将报告装订成册，供大家阅览。 暑期三下乡社会实践活动策划书 活动的宗旨：为深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的xx大精神，组织动员我院大学生高举中国特色社会主义旗帜，积极投身社会主义新农村建设的伟大实践，在深入基层农村中经受风雨、接受教育，在服务社会中提高动手能力和培养综合素质，不断自我锻炼、自我完善和自我提高，为我省农村经济、社会发展做出应有贡献，根据沈阳农业大学农学院要求并结合辽宁省的具体实际，农学院学生工作办公室以“践行宗旨，教育、服务三农发展”为活动主题，开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。 活动口号： 回归农村、回哺农民、锻炼自我、服务三农 活动时间： 活动地点： 活动内容： 活动参与人数： 活动参与人员： 活动主办单位： 活动承办单位： 一、 活动地点介绍： 二、 活动的目的： (一) 调研：通过调查走访的形式，获取调研信息，并对信息进行整理分析，为建设新农村出谋划策，更好的促进农业科学的发展，切实让农民意识到科技兴农的重要性。 (二) 支教：为当地中小学生义务的辅导功课，同时帮助他们建立正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高的个人理想和社会理想。 (三) 农作：为当地的困难农民做义务的劳动，让大学生深入体验农民劳动的辛苦，感受乡村的生活，树立正确的人生观、价值观，提高广大学生投身建设 社会主义新农村的积极性。 (四) 发放书籍：与农业科技、法律、教育、国家政策等有关的书籍 三、活动的具体内容：