中考语文题复习：修改病句.pptVIP

（2）主宾搭配不当 　　 “五一兵乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 （“团体”应该改成“机构”或“单位”） 　　　　 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。 （3）动宾搭配不当 （“注视报告”搭配不当） 大扫除时 ， 我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 　　 （4）修饰语和中心词搭配不当 大扫除时 ， 我们把教室打扫得干干净净、把桌椅摆放的整整齐齐。 　　 　一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。　 （5）一面与两面搭配不当 一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。 　　 （6）关联词语搭配不当 （“而是”改成“而且”） 　　 三、成分残缺或赘余 成 分 残 缺 缺主语 缺谓语 缺宾语 　　A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。 B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 C.从上次有目共睹的事实中，证明了当时的方针和政策是从群众中来的。 （1）缺少主语 　　 　　A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。（可删除“通过”或“使”） b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音（可删除“当.......时”） C.从上次有目共睹的事实中，证明了当时的方针和政策是从群众中来的。 （1）缺少主语 　　发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成，研制，发射，跟踪，测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。 （2）缺少谓语 　　发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成，研制，发射，跟踪，测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。（在“独立”前加“具备”） （2）缺少谓语 虽然工作很忙，但还是抓紧和同学们研究问题。 （3）缺少宾语 虽然工作很忙，但还是抓紧（时间）和同学们研究问题。 （3）缺少宾语 （4）成分赘余 例1：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 　 例2：李大爷老了，头上的头发全白了。 　 （“具体”与 “详”重复。） （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的” 　三个字是不必要的，否则罗嗦。） 1.我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。 2.他正在进行打球，可上进了。 3.其实这是多虑的想法。 4.我在心里由衷的感谢他们。 5.这话里面包含多少无声的潜台词啊！ 6.为精简数字，不得不略加删改一些。 7.由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损失殆尽。 （四）结构混乱—压缩句子搭配，分清层次看搭配 * * * * * * 专 题 复 习 修 改 病 句 考试说明： 能辨识和改正常见语病，包括语序不当，搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、表意不明，不合逻辑等。 学习目标： 重点：掌握病句的常见类型 难点：掌握辨析和修改病句的方法。 几病常见病句类型 一、语序不当： （1）词序不当 各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯 （逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） （2）主客颠倒： 数学对我不感兴趣。 （主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） （3）分句次序不当 她的学习成绩不仅在全校里拔尖，而且在班级也名列前茅。 （4） 关联词语位置不当 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 （主语不同，“不是”应该放在“质量”前） 中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。 二、 搭配不当： （1）、主谓搭配不当 　　 　　 （“笑容”与“回响”搭配不当） * * * * * *