主题我们去逛街-漂亮的地方~花店1漂亮的地方-花店本周一因有人.DOCVIP

週次：第 九 、 十 週次：第 九 、 十 週 日期：101.4.2 - 101.4.13 ★主題：我們去逛街-漂亮的地方~花店 1.漂亮的地方-花店：本週一因有人送學校許多盆蝴蝶蘭，園長媽咪於是將它們分送各班觀察並照顧，一盆蝴蝶蘭引發孩子的好奇，它從哪裡來呢?有人說花店，有人說公園，有人說植物園……等眾說紛紜，於是老師便為大家稍加說明介紹，此植物的來源及名稱，並將它掉下來的花瓣供孩子聞聞看，讓孩子更加認識班級內的新植物~蝴蝶蘭；此花讓孩子想起了之前說過花婆婆的故事，於是讓孩子再一次欣賞繪本故事~花婆婆，並詢問孩子你有認識哪些花呢?宇翔:櫻花。蕎憶:百合。家蓁:玫瑰。宗宸:向日葵。長菁:蘭花。昱成:牽牛花。宜珊:太陽花。齡瑱:茉莉花。晟聿:薰衣草、含羞草。老師:平時如果我們要買花，要去什麼地方買呢?有人說:花店。有人說:菜市場。於是透過親親自然電子書帶領孩子認識漂亮的地方~花店。 認識班級新植物~蝴蝶蘭 回顧花婆婆故事 欣賞親親自然電子書~介紹花店影片 2.美麗的花: 花可從花瓣、顏色、花形、排列方式等區別。五彩繽紛的花朵是開花植物為了繁殖後代而設計的。不同的植物，花的構造，形狀也不同.當開花植物進入生殖期時，最引人入勝的花便一朵朵的綻放。透過海豚老師生動的解說花爸爸和花媽媽的故事，讓孩子從中認識花的構造。再加上老師準備各式不同的花朵實物及PPT、字卡圖片，讓孩子實際觸摸並聞聞看是不是每朵花都很香?進而加深孩子對於不同種類花朵的認識。 認識向日葵 聞聞看哪朵有香味? 解說花的構造 欣賞各種不同的花 認識花的基本構造 圖解花的構造 觀察各式各樣不同的花 仔細觀察花的外觀 觀察雌蕊 透過PPT認識美麗的花 經由圖卡遊戲指認花朵 3.香水DIY:觀察了各式各樣不同的花朵後，詢問孩子花除了可以用來欣賞之外還可以用來做甚麼呢?看孩子一臉茫然的樣子，逐一介紹花的其他功用，如金針花可以用來吃，玫瑰花可以製作香水……等。由於準備許多的香水百合，孩子聞它香香的，便說那香水百合也可以用來做香水嗎?這可考倒老師了?老師:我不知道，但是我們可以動手實驗看看，於是準備玻璃瓶、酒精、香水百合花瓣；首先將百合花辦撕碎放入玻璃瓶中加入酒精，靜觀其變化。 聞聞看花瓣香不香? 撕碎花瓣放入瓶中 倒入酒精 花瓣產生變化了 4.紙花開開:各式各樣的紙，有的輕，有的薄，有的厚……等，各種不同的紙張，有著不同的使用功能，透過簡易的實驗遊戲，讓孩子由實驗遊戲中認識紙的特質，亦透過紙花開開的小小實驗認識紙的毛細現象。 摸摸看紙的觸感 經由實驗遊戲感受紙的厚薄度 用力將紙吹上天 大家一起努力試試看 實驗紙花開開 觀察哪朵紙花先開花 5.兒童節節慶活動:兒童節一個屬於國家未來主人翁的特有節日，在這個孩子特有專屬的節日中，讓孩子拋開課程壓力，盡情遊戲，遊戲過程不分勝負，一切只要孩子高興、快樂就好。因為孩子的健康、快樂與成長是我們每個大人心中最大的期盼。 海綿寶寶開場廣受孩子喜愛 跟著海綿寶寶一同歡唱舞蹈 『老師說』遊戲開始囉! 教師版的『老師說』比賽 衝呀!班際抽繩子大對決 6.鄉土文化體驗之旅-美濃客家庄教學農場:古人曾云:讀萬卷書，不如行萬里路。為了不讓孩子的學習僅止於紙上談兵，於是透過家長的配合，我們帶領孩子一同前往美濃客家庄教學農場，一同去體驗客家特有的文化，並讓孩子實際感受農村的生活形態。 將蕃薯包上報紙 跟著導覽爺爺堆土窯 一起撈田螺 體驗童玩遊戲 踩高蹺 打太鼓 搖風鼓 品嚐好吃的客家板條 解說擂茶文化 示範如何擂茶 自己動手擂茶 品嚐客家擂茶 推石磨 搗齊粑（麻糬） 品嚐齊粑（麻糬） 彩繪絹扇