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医学常见的段落在文章中的作用
(2)第④、⑤段可以调换位置吗?为什么?? (3分) 实战演练 《用设计去改变生活》 P134 解题思路:此类题,从文本结构考虑 不可以调换;理由:第⑤段总结上文,设计不仅改变生活,还创造独特的生活精神与情感。 可以调换;理由:调换后第⑤段承上启下,承接上文设计改变生活的内容,开启下文设计创造独特的生活文化精神与情感的内容。(1 + 2分) 4、简要概括第④段的内容,并说说该段在全文中的作用。 (6分) 实战演练 《忘》 P101 解题思路:此类题,先概括内容;位置:中间段 “我”因忘事糊涂程度不深而沾沾自喜。 (概括段意 2分)? 与老友的“忘”对比,突出了“我”的自律和欣慰 (表现手法 + 内容 2分) 为下文“然而”的自我否定蓄势,既体现了思维的变化及波澜的设置,又实现由叙转议的巧妙衔接。 (结构作用2分) (若只答“过渡”、“承上启下”只得1分。) 1.第③段中画线的句子在文章结构上有何作用? (3分) 实战演练 《幸福玫瑰》 P109 解题思路:审题,处在文本的中间,从结构、内容作用 设置悬念,推动故事情节发展。 (1分) 为下文“我”寻找真正的送花人 和 出乎意料的结尾埋下了伏笔 。 (2分) 文章通过叙述“公文包”从演奏家的好苗子到后来走上犯罪道路的故事,告诉我们,手可以用以弹奏美妙的音乐,也可以做出偷盗这样为人所不齿的事。我们要让自己的手像心灵一样向善向美,作出正确的选择。? 现代文阅读 之 段落的作用 把握文章中,段与段之间相互联系的能力。 考点介绍 常见主要考法(题型) 1.作者写 XX 段有什么作用? (好处、效果) 2.为什么要写 XX 段内容? 3.删去 XX 段可以吗?请说说你的理由。 文章段落 之 “开头”的作用 ⑴总括:总起全文,引出下文。 ⑵再分别从结构上、内容上作答。 具体从三个方面思考 ⑴对上: 或①开篇点题,照应题目; 或②开门见山,点出文章的主题;或③奠定文章的感情基调 ⑵本身: 或①渲染…气氛;或②突出表现了…(什么主旨) ⑶对下: 或①引出下文… 或②为下文…作铺垫(或埋下伏笔); 或③与下文…形成对照(或相呼应); 或④设置悬念,激发读者的阅读兴趣; 开头段的作用答题格式 内容: 1、开篇点题。 ……写了 X X(概括文段表述的内容)…… 2、……奠定文章X X的感情基调或表达作者X X的感情 (喜爱、惊喜、赞美等) 3、为下文……作铺垫 / 设置悬念…… 4、渲染烘托、暗示文章的主旨…… 结构: 总领下(全)文、引出下文……内容 照应题目、首尾照应 文章段落 之中间段落的作用 一、总括:过渡,承上启下。 二、具体在内容、结构上作答 具体从三个方面思考 或⑴上承(或照应)……,下启(或呼应)…… 或⑵总括上文,为下文……作铺垫(蓄势) 或⑶文章由……转为…… (如:①由叙述转为抒情议论; ②由写物转为写人; ③由历史转为现实;等) 中间段的作用答题格式 内容 写了……(概括文段内容) 揭示 / 突出文章的中心 为下文……作铺垫 或者 埋伏笔 结构 承上启下的过渡作用(此作用最常见) (总结上文……,引出下文……) 照应题目 或 文章由……转为…… 或者回应了文章开头的提问; 或者使文章前后照应; 或者层层深入,总结全文. 结构上 内容上 直白类 含蓄类 (本身)结尾部分表达了(有手法就结合手法回答) …,深化…的主旨,强化作者…的观点。 ①使文章在表达上显得委婉含蓄,发人深思; ②有戛然而止,意在言外的余味; ③暗示主题,强化了作者的感情。 文章段落之结尾段落的作用 结尾段的作用答题格式 内容 (写了……的内容) 揭示 / 深化文章的中心、画龙点睛、卒章显志 表达作者……的情感 含蓄地揭示文章的主旨 结构 总结上(全)文、照应题目、首尾照应、 使文章结构完整 注意:主旨是什么、感情是什
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