《能源资源的开发_以我国山西为例》教学案.docVIP

WORD格式可编辑 专业知识整理分享 荆州市公安县第三中学 吴少华 一、教学目标 【知识技能】 1．了解能源资源开发与区域可持续发展的关系； 2．理解能源开发的条件； 3．了解山西能源基地建设的成就及综合开发的意义； 4．理解山西省产业结构调整与能源的综合利用与环境保护治理的关系。 【过程与方法】 1．通过阅读图表资料，分析能源资源开发的条件及山西能源综合开发的意义； 2．通过师生互动交流，培养学生良好的地理思维能力。 【情感与价值观】 1．树立科学的资源观、环境观，促进形成可持续发展的理念。 2．理解“开发”与“整治”的辩证关系，培养学生用发展的观点去评判地理事物的合理与否，养成理论联系实际的科学态度。 二、教学重难点 1．评价山西资源开发条件； 2．山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向。 3．山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。 三、教学方法 导入渐进法、创境设问法、多媒体展示等。 四、教学过程 【导入新课】 多媒体展示我国近些年能源需求的数据及国民经济发展迅速的图片及我国能源消费结构图表。 学生讨论：我国能源资源开发的必要性。 教师归纳：随着国民经济的发展和人民生活水平的不断提高，能源需求与日俱增，充足的能源供应是保证区域经济发展和居民生活水平提