我的1.1.1集合的表示方法.doc

课题：1.1.1集合的表示方法学案 学习札记 ◇预习目标◇ 更进一步理解集合、元素等概念，掌握集合的表示方法，会用适当的方法表示集合。 ◇问题引导，自我探究◇ 基本概念 集合的概念： 元素的概念： 集合中元素的特征： 集合分类：按元素的多少，集合可分为 、 、 _____________三类。 一些常见的数集： 6.集合的表示方法： 。 7. 列举法注意4点: 8.描述法注意： 9. 文恩图 自学测试◇ 1、 方程组的解集用列举法表示为________；用描述法表示为 . 2. {(x,y) ∣x+y=6，x、y∈N}用列举法表示为 . 3.用列举法表示下列集合,并说明是有限集还是无限集? (1){x∣x为不大于20的质数}; (2){100以下的,9与12的公倍数}; (3){(x,y) ∣x+y=5,xy=6}; 4.用描述法表示下列集合,并说明是有限集还是无限集? (1){3,5,7,9}; (2){偶数}; (3){(1,1),(2,4),(3,9),(4,16),…}; 5.判断下列集合是有限集还是无限集或是空集? (1){2,4,6,8,…}; (2){x∣1x2}; (3){xZ∣-1x20}; (4){xN∣3x4}; 6.判断下列关系式是否正确? (1) 2Q; (2) NR; (3) 2{(2,1)} (4) 2{{2},{1}}; (5) 菱形{四边形与三角形}; (6) 2{y∣y=x2} 课题： 1.1.1集合的表示方法 学习札记 〖学习目标及要求〗： 教学要求： 1.继续体会元素与集合的从属关系. 2.掌握集合的表示方法——列举法和描述法，并能进行自然语言与集合语言间的相互转换. 3.会用集合语言表示有关数学对象. 4.了解有限集与无限集的概念. 教学重点：用集合语言（描述法）表达数学对象或数学内容. 教学难点：集合表示法的恰当选择. 〖讲学过程〗： 一、预习反馈: 一、复习旧知 （1）集合元素的特性有哪些? （2）集合与元素的关系及表示怎样? (3)集合{1,2}、{(1,2)}、{(2,1)}、{2,1}的元素分别是什么？有何关系？ 二、探究精讲: 导课：集合是现代数学的基础语言，可以简洁，准确的表达数学内容。在本章，我们将学习集合的一些基本知识。 二、讲解新课 1.集合的概念 （1）集合的定义：把一些元素组成的总体。 （2）元素：我们把研究对象称为元素。 （3）集合中元素的特性：确定性，（世界上的高山能不能构成一个集合） 互异性，不正确 无序性，相等的集合 （4）数学中一些常用的数集及其记法自然数集N, 正整数集, 整数集Z, 有理数集Q, 实数集R。 2.集合的表示方法 通过学习提纲，师生共同归纳集合表示方法及其注意事项. 字母表示法： ①我们通常用大写字母A，B，C…表示集合，用小写拉丁字母a,b,c…表示 集合中的元素。 ②元素与集合的关系：属于aA, 不属于bB. （2）列举法 把集合的元素一一列举出来，并用花括号“｛｝”括起来表示集合的方法称为列举法.列举法的优点是可以明确集合中具体的元素及元素的个数. 使用列举法必须注意： ①元素间用“，”分隔； ②集合中元素必须满足三个特性； ③对于含有有限个元素且个数较少的集合采取该方法较适宜，若元素个数较多或无限个且构成集合的这些元素有明显规律，也可用列举法，但必须把元素规律显示清楚后才能用省略号，如不超过1000的正整数构成的集合可表示为｛1，2，3，…，1000｝. = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④一般不必考虑元素之间的顺序； （3）描述法 用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法.具体方法是：在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值（或变化）范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征.它的形式为｛p∈D|p适合的条件｝，其中p叫做代表元素，D为p的限制范围，其含义为所有适合该条件的对象构成的集合.如果从上下文的关系来看，p∈D是明确的，那么p∈D可以省略，只写其元素p.例如A=｛x∈R|