个人数字图书馆平台.ppt

;机构/个人数字图书馆平台;机构数字图书馆平台 ;;功能一：图书馆数字资源整合;**大学图书馆定制的学术资源发现平台;跨语言检索 跨库/学科 多维分组筛选 多种排序 知网节 原文链接出处 个性化定制;;功能二：馆藏资源展示;;自动汇集展示本单位科研人员的科研成果;推送本单位业务相关的科研情报;功能三、图书馆动态信息门户;机构发布的静态图片;机构发布的信息通知;功能四：资源使用统计及用户管理;; 提供了数据库、专辑专题、原版资源使用情况等统计，方便机构科学合理采购资源，实时了解资源使用情况，为科学采购提供依据。;一级机构馆可对子机构馆，个人馆的创建、连通、审批、个人馆漫游等进行权限管理，实现机构购买资源，个人免费使用;; 1、科研内容个性化;2.使用方式个性化：;主题文献馆 学科文献馆 期刊阅览室 互联网资源 科研项目;设计依据： 通过构建检索式检索文献，是大多数读者查找文献时的首选方式 功能实现： 按文献检索式，自动推送符合条件的最新主题文献 围绕主题构建多个检索式，形成主题情报检索模型，提高读者文献检索素养;在检索平台检索，保存检索式;;主题文献分析报告，包括文献产出统计，学术关注度，核心作者发文等统计信息，总体把握研究主题全貌;设计依据： 研究者需要密切关注学科专业领域内的总体情况及最新动向 功能实现： 定制本人关注的相关学科专业 自动推送学科内最新发表的文献及情报信息;从4000多个学科中挑选本人关注的学科;定制本人关注的相关学科到个人馆中;可进入该学科专业馆，在馆内检索浏览重要文献，还可查看学科内重要专家，重要项目课题，学科常用工具书等，全面了解学科总体情况，及时了解学科最新情况;设计依据： 按刊收集和使用文献资料，适合于习惯按特定出版物查找文献的读者 功能实现： 可以按出版物定制，形成个性化的阅览室 及时推送最新出版的期刊;从期刊导航中挑选期刊;将选中的期刊分类定制到个人馆中;可以在期刊内进行浏览和检索，按原版格式在线阅读，跟踪最新刊期，也可向杂志投稿;设计依据： 互联网上也存在大量学习和研究需要的科研情报，例如博客，技术报告，网页等 功能实现： 提供常用网址收藏、网页RSS订阅、互联网文献收藏等服务;网络RSS订阅;五、科研项目 ——按项目跟踪科研情报;;CNKI科研项目信息数据库——新项目信息播报，立项项目跟踪，在研项目通知等各类科研情报;项目信息来源 ——来自4000多个国家各级项目主管部门网站上的公开信息，机器采集，人工审核，动态发布 国家级项目主管部门官网87余家 包括国家科技部、教育部等国家各级部委，以及基金委、科协等国家级重大项目发布、管理部门 省市级项目主管部门官网3500余家 包括各级科技、文化、教育、卫生等重要领域行政管理部门，以及部分社科规划、科技协会等科研项目管理部门 高校及各类科研机构官网700余家 研究型企业113家 ;设计依据： 学者需要整理自己的学术成果，跟踪这些成果的应用情况和学术价值 功能实现： 根据姓名工作单位自动推送学者发表的中外文学术成果 可分类管理这些成果，并跟踪这些学术成果的被引下载情况 提供学者个人学术影响力分析报告;; 学术影响力分析报告;设计依据： 读者需要跟踪本领域内重要学者的最新科研成果 需要形成个人的学术圈子 功能实现： 定制本人关注的著名学者、专家 可以对学者进行分类管理 按学者获得他们的最新发文 ;; 八、学术趋势 ——按研究的知识点跟踪学术发展的趋势;“智能建筑”的学术趋势;九、学术热点;按学科或检索式定制学术热点;所跟踪学术热点的统计分析包括相关文献被引、下载统计图，相关研究人员、机构、项目统计图，以及该热点的相关各类型文献等;十、学术会议信息 ——按会议跟踪科研成果;按学科或检索式定制会议;个人数字图书馆全貌;CNKI数字化学习与研究平台E-Learning;产品目标;数字化学习与研究全过程——六步骤;;一、围绕学习主题，进行全面资料管理 ;学习单元管理文献;二、文献检索和批量下载;2.导出文献到学习平台;单篇文献阅读支持各类标记，划线、标红、高亮显示等 支持两篇文献同时对比阅读 支持边学边查工具书，深入了解概念的准确定义;文内查询工具书及对比阅读，支持探究式学习;学习过程中需要将重要的知识点、概念、感想、发现的问题记录下来形成笔记 笔记是对原文知识的浓缩和提炼，体现了读者的学习成果 笔记需要按读者的知识结构进行组织，形成个人的知识体系 实现“把书读厚，把书读薄”的普遍学习过程;笔记本管理所有笔记;*/80;在 网 页 上 点 击 鼠 ?? 右 键;五、写作与排版;选择期刊模板;六、在线投稿;论文排版完成后