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期末考试复习 第一单元 童年的足迹 第一课 古诗词二首 1.默写《古诗词二首》 2.解释词语 急走： 茅檐： 好： 媪： 无赖： 慰藉： 3.《宿新市徐公店》中，静态描写的是_______， _______。动态描写的是_______， _______。 4.《清平乐》中的环境描写的是_______， _______。 5.《清平乐》中运用白描手法的是哪几句？ 6.《宿新市徐公店》描写了一幅_______图，《清平乐》描写了一幅_______图。 第二课 天窗 1.《天窗》的作者是____，原名____，字____。 2.什么叫做天窗？ 答：乡下人在屋顶上开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 3.“慰藉”是什么意思？ 答：安慰 4.为什么说“小小的天窗是唯一的慰藉（中心句）”？ 答:当孩子被大人唤回屋里，告别了急风暴雨中的玩耍，告别了月光下草丛中的嬉戏，天窗成了唯一的心灵寄托，唯一的自我安慰。 5.字词 一扇窗 偏见 玻璃 帐篷 闪烁 蝙蝠 夜莺 猫头鹰 6.默写第三到第五自然段。 第三课 快乐的足球赛 1.《快乐的足球赛》的题材是_______。 2.字词 裁判 啥时候 暂时 捧腹大笑 凌空飞射 摔跤 前锋 起哄 洗澡 第四课 芦叶船 1.“那里，河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，想船上的桅杆。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。”这段话中，把什么比作了什么？ 2.字词 芦苇 崇高 桅杆 帐篷 叠被 唾沫 喇叭 港口 第五课 女孩乌塔 1.加标点 已经去了法国 瑞士 奥地利 在意大利游览了威尼斯 米兰 佛罗伦萨 最后还要去希腊 这么长的旅程 我有点惊讶 已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利游览了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊······这么长的旅程！我有点惊讶。 2.乌塔的人物形象： 热情、独立、有经验、细心、有自己的见解。 3.字词 衬衫 裤子 衣柜 摆摊 趁机 瑞雪 游览 号码 介绍 番茄 反驳 取款 4.理解字词 反驳：说出自己的理由，从而否定别人跟自己不同的看法。 综合学习一 1.描写人神态的词语 心花怒放 妙趣横生 心领神会 前仰后合 转悲为喜 眉开眼笑 哄堂大笑 嫣然一笑 捧腹大笑 破涕为笑 2.默写《四时田园杂兴》。 第二单元 动物是人的一 面镜子 第六课 我们家的猫 1.《我们家的猫》的作者是___，原名___ ，字___ 。 2.大花猫性格___，小花猫性格___。 3.字词 乖巧 无忧无虑 尽职尽责 稿纸 踩踏 腔调 淘气 跌跌撞撞 遭殃 老实 贪玩 胆小 勇敢 温柔可亲 天真可爱 一声不吭 顽皮 4.默写最后一个自然段。 第七课 小狮子爱尔沙 1.本文的线索是： 小狮子的出生——成长——回到大自然，是按小狮子爱尔沙的成长过程记叙的。 2.作者与爱尔沙的感情那么深厚，为什么还要送爱尔沙回答自然呢？ 爱尔沙是兽类，大自然才是他最适合生存的地方，他在那里会生活的自由。大自然是广阔的，大自然有许多狮子生活资源丰富的地区，把爱尔沙送回大自然，让他自由，让他发挥野兽的本性，这是一种博爱，反之，把爱尔沙留在身边，就是一种狭义的爱了。 3.字词 缝隙 肝脏 配制 雨滴 傍晚 脾气 隐蔽 抛开 解剖 光滑 恋恋不舍 抚摩 搂 蹭 痛苦 吮吸 舔 吻 第八课 树上的鞋 1.这篇文章体现出了什么情感？ 人与动物友好相处的情感。 2.字词 掘土 蟋蟀 厉害 雏鸟 饼干 攀爬 依偎 亲吻 第九课 老人和鸟 1.文章的主题是： 整篇文章都充满了老人对鸟儿对森林的诚挚的爱心，我们从中可以感受到人与自然和谐相处的可贵与美好。 2.怎么理解这句话：“看，老人走动在浓密的树荫里，他那满头白发，多像一朵硕大的蒲公英，多像一盏明亮的神灯啊！” 这句话充满了对老人的赞美之情。在鸟儿们的眼里，老人不再陌生、可疑，他已经和森林融在了一起。瞧！那满头白发就像一朵大大的蒲公英。而且，只要看到这满头的白发，就意味着安全，所以多像一盏明亮的神灯啊！ 3.字词 惊诧 询问 狂吠 尊敬 脂肪 震动 一盏灯 拜访