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 五指山市番阳镇中心学校 符江华 教学内容 写“会、让、怎、指、玩、给”六个字 教学目标 1、正确书写“会、让、怎、指、玩、给”六个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、激发学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。 教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 * * 播放flash：书法作品，让学生欣赏，并激发写字兴趣 二、复习双姿，做好准备 1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。 2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。 3、齐唱《写字歌》。 听老师读课文，说说你知道了什么？ 揭题：“ “会、让、怎、指、玩、给”六个字； 播放生字书写flash： 学生交流。 指导练写 学生说生字的笔顺。教师示范写并作讲解。 学生练习（描红两个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿） 师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。 指导写字，掌握技巧 学生完成书签 老师给学生看自己制作的书签，欣赏。 学生自己完成书签。 要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。 教师巡视、指导；欣赏、交流。 赠送作品：给自己喜欢的人或者老师。 创作练习，巩固兴趣 * *