大气组成和垂直分层-教学设计.docVIP

学校： 讲课人： 日期： 课题 专题八 大气的组成和垂直分层 教学目标 知识与技能： 识记大气的主要组成成分和大气垂直分层的各层名称； 了解干洁空气、水汽和尘埃在大气中的作用； 理解各层的气温变化、气流运动、天气状况等主要特征以及对人类活动的影响 过程与方法: 通过阅读“大气组成”相关内容以及填写表格，归纳大气的组成成分及其作用； 通过阅读“大气垂直分层示意图”，分析大气分层结构、各层气温变化、气流运动方式以及与人类的关系。 通过绘制大气温度垂直变化图，充分理解大气温度变化的原因，同时锻炼地理绘图、读图能力。 情感态度与价值观： 理解大气的存在对人类活动的影响，尤其是对流层和平流层、电离层与人类活动的关系，树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。 重、难点 重点：大气各垂直分层的名称；对流层、平流层温度变化特征及应用。 难点：对流层、平流层的温度变化特征及成因 教学方法 谈论法、讨论法 媒体运用 PPT 教学过程 内容 媒体 教师活动 教后记 导入 “大家都知道月球表面遍布着环形山，请问是什么力量造就了这样的地貌？” “没错，是陨石撞击造成的，但是资料显示：每年进入地球大气层的流星体物质总量达上万吨，同在太空环境中，为什么地球上的景观与月球不同？” “是的，因为大气层的保护，大多数流星体都在下落过程中因摩擦而燃烧殆尽，我们的大气层就像一层结实的‘防弹衣’！ “ “今天