八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪人教版.ppt

* 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2课时 预防犯罪 导入新课 阅读教材P52“运用你的经验”：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。 （1）砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。 《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金； 数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 （2）在食品生产过程中添加非法食品添加剂，属于犯罪行为。 《刑法》第一百四十四条：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金； 造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患，对人体健康造成严重危害的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金； 致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。 （3）为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。 《刑法》第二百三十九条：以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。 新课探究 目标导学一：了解罪与罚 1.什么是刑法？ 2.什么是犯罪？ 提 示： 1.刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 2.根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 活动一：一般违法行为与犯罪的区别 行为一：殴打他人，未对他人造成重伤→违反治安管理处罚法→属于一般违法行为； 行为二：殴打他人而导致他人重伤甚至死亡→触犯了刑法→属于犯罪行为 （1）试对比分析上述行为。 提示：一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于： （1）对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度较轻，犯罪对社会危害严重。 （2）违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。 （3）承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。由此可以看出，社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 任何一种犯罪的成立都必须具备四个方面的构成要件 犯罪客体 犯罪客观方面 犯罪主体 犯罪主观方面 活动二：了解刑罚 天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，判处有期徒刑四年。三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。 1.周永康的行为是一种什么行为？ 提示：犯罪行为。 2.周永康受到的处罚是什么处罚？ 提示：刑罚处罚。 3.法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？ 提示：无期徒刑是主刑，剥夺政治权利、没收财产是附加刑。 刑罚的种类 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑 罚 主刑 附加刑 管 制 拘 役 有期徒刑 无期徒刑 死 刑 罚 金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 目标导学二：加强自我防范 活动一：预防犯罪 1.阅读教材P55“探究与分享” 2.有人说：陈某是个特例，年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？ 提示：不对，年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受刑罚处罚的想法是错误的。 3.绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析他走上犯罪道路的原因。 提 示： 交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫→被判刑； 原因可以从陈某缺乏道德修养、自制力不强、没有法制观念等方面来谈，也可以从“小洞不补，大洞吃苦”方面来谈。 活动二：杜绝不良行为 行为表现 对行为人的危害 对他人的 危害 对家庭的危害 对社会的危害 打架斗殴 夜不归宿 携带管制刀具 填表并回答：如何预防未成年人犯罪？ 走上违法犯罪道路 侵害他人生命健康 影响家庭正常生活 扰乱公共秩序 可能受到他人侵害 可能侵害他人合法权益 令父母担心 易导致犯罪 可能被他人伤害 毒害身心健康，诱导犯罪 令父母担心 败坏社会风气 教师总结： 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。 【警示】青少年易触犯的五种罪名及案例 寻衅滋事罪 聚众斗殴罪 故意伤害罪