2018春七年级数学多边形专题训练六与三角形有关的角的计算与说理习题课件新版华东师大版.pptxVIP

9．1　三角形专题训练(六)　与三角形有关的角的计算与说理一、利用三角形内角和定理及外角性质求角度1．如图，已知DE分别交△ABC的边AB，AC于D，E，交BC的延长线于F，∠B＝67°，∠ACB＝74°，∠AED＝48°，求∠BDF的度数．解：∠BDF＝87°2．在△ABC中，已知∠A＋∠B＝80°，∠C＝2∠B，试求∠A，∠B和∠C的度数．解：∠A＝30°，∠B＝50°，∠C＝100°二、利用角平分线及外角性质求角度4．如图，在△ABC中，∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线交于点D，∠A＝50°，求∠D的度数．解：∠D＝25°三、与角平分线相关的探究说理题6．如图，△ABC的外角平分线CD和BA的延长线相交于点D.试说明：∠BAC＝∠B＋2∠D.解：∵∠BAC＝∠1＋∠D，∠2＝∠B＋∠D，而∠1＝∠2，∴∠BAC＝∠B＋2∠D8．如图1，线段AB，CD相交于点O，连接AD，CB，∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P，并且与CD，AB分别相交于M，N，如图2，试解决下列问题：(1)在图1中，直接写出∠A，∠B，∠C，∠D之间的数量关系；(2)在图2中，∠D与∠B为任意角，试探究∠P与∠D，∠B之间是否存在一定的数量关系，若存在，写出它们之间的关系并证明；若不存在，说明理由．解：(1)∠A＋∠D＝∠B＋∠C(2)∠D＋∠B＝2∠P，证明：由(1)得∠D＋∠1＝∠P＋