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不作为慢作为工作总结 　　篇一：深入开展不作为、乱作为专项治理工作总结 　　资阳市雁江区第四小学  　　深入开展干部不作为乱作为等损害群众利益问题  　　专项治理工作总结  　　为认真贯彻落实中共资阳市雁江区教育局委员会《关于深化“三严三实”专题教育，着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题专项治理工作的实施方案》（资雁教委〔XX〕38号）要求，切实加强学校党组织和干部队伍建设，结合我校实际，在制定实施方案的基础上，认真开展了专项治理工作，现总结如下。  　　一、高度重视，加强组织领导  　　为切实将专项治理工作落到实处，成立了支部书记任组长的雁江四小干部不作为乱作为等损害群众利益问题专项治理工作领导小组，全面负责组织协调开展好专项整治。  　　领导小组下设有专门办公室，负责专项治理工作的资料收集、汇总、疏理、上报等工作。  　　二、加强学习，明确了开展专项治理工作目的意义  　　专项治理工作开展前，我们在深化“三严三实”专题教育基础上，认真组织学习开展基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题专项治理工作的文件和各级要求，进一步明确了开展专项治理工作，是深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神的需要，是落实从严治党要求、巩固党的执政基础的需要，是推动党员干部转变作风、切实维护群众利益的重要举措，是推进教育改革发展、实现雁江经济社会科学 　　发展的有力保证，深入开展本次专项治理活动非常及时和必要。 　　三、明确任务，理清了需要着力解决的主要问题  　　（一） “为官不为”的问题。重点解决不敢担当、怕得罪人，在位不履职、履职不尽责；工作不在状态，个人利益至上；庸懒散浮拖，上下班迟到、早退、中途溜号、上网聊天等。  　　（二） “执行力不强”的问题。重点解决贯彻落实上级决策部署态度不坚决、措施不得力，讲客观条件多、主观努力不够，推诿扯皮、敷衍塞责、打折扣搞变通等。  　　（三） “作风不实”问题。重点解决不深入一线、不了解实情；办事态度冷漠、生冷硬推，“门难进、脸难看、事难办”或“门好进、脸好看、事不办”；不善于听取群众意见、与民争利等。  　　（四） “乱作为”的问题。重点解决不讲规矩、不按要求办事、办事不公；以权谋私、优亲厚友；在招生入学、干部选拔、职称评定等方面违规操作等。  　　（五）“贪腐谋私”的问题，重点解决挤占挪用集体财物、截留克扣冒领惠民资金、滥用权力中饱私囊，利用权力搭售商品、搭车收费、摊派消费、指定购买校服、教辅资料等。  　　（六） “执法不公”的问题，重点解决以罚代管，搞权钱交易、徇私枉法，执法行为不规范、滥用职权以及收受红包礼金、购物卡等。  　　四、立行立改，工作措施落实  　　（一）制定方案，动员部署  　　12月3日，研究制定了符合学校实际的工作方案，细化整治目标、整治内容和工作时限、工作措施、责任人。12月4日，召开了班子会 　　议和动员会议，组织全体干部职工学习了习近平总书记系列重要讲话精神，统一思想，凝聚共识，对专项整治工作进行具体的部署安排。 　　（二）排查问题，建立清单  　　1.个人自查。通过征求意见，设置意见箱，公布电话、邮箱、微信等方式，认真开展自查。对查到的问题，进行梳理汇总，形成了自查问题清单并上报。  　　2.组织排查。学校领导小组从严从实对每一名领导干部问题逐项进行摸底排查，做到了每个问题都见人见事。结合群众路线实践活动“回头看”，与行风专项整治工作有效衔接，确保问题排查全面彻底。  　　3．建立台账。在自查和统一排查发现反馈问题的基础上，建立了问题台账，分门别类列出问题清单。  　　（三）强化措施，集中整治  　　1．剖析根源。结合排查出来的干部不作为、乱作为等损害群众利益问题进行了专门研究，逐一分析问题根源，明确整改措施。  　　通过专题学习研讨，针对干部不作为、乱作为等损害群众利益的突出问题，逐项对照检查，认真开展批评和自我批评，明确整改方向。  　　领导班子成员站在从严治党的高度，从存在的问题反思查找领导班子和领导干部个人的问题，真正把自己摆进去深入分析原因，从严和实上触动思想和灵魂。  　　2.整改落实。针对排查出的问题，进行了认真梳理分析，一项一项明确责任主体、整治措施和进度安排，把问题清单转化为整改清单，立行立改。  　　3.公开整治。专项整治工作做到过程公开，问题清单、整改清单 　　以及整治项目、整治进度和整治结果等公开，让大家都知情、都参与、相互监督。 　　（四）建章立制，巩固成果  　　通过开展专项整治，对当前制度中存在的问题和漏洞，结合加强基层组织和基层干部队伍建设、完善基层民主管理制度、夯实基层基础工作的制度办法等，已逐步完善并形成解决干部不作为乱作为等损害群众利益问题的长效机制