《网络应用基础》教材分析知识讲稿.pptVIP

《网络应用基础》教材分析;二、新课标对此模块的要求;要注重激发学生对网络技术和参与创造性活 动的兴趣； 要结合实际条件，把网络技术基础知识和基 本技能整合到学生的日常学习和生活中去， 避免技术与应用、理论与实践相脱节； 要充分展示网络技术发展的指导思想，展示 网络技术与现代社会生活的相互作用。;三、新课标中此模块的组成;四、教法建议; 本节学习，由于学生起点水平参差不齐，在实际教学中，教师应当采取一些有效的办法，如课前调查、与个别学生交谈或课堂交流等方式，充分了解学生已有的信息技术学习水平，关注班级学生群体的学习特点、个性发展需要等方面的差异。; 五、教材处理;四、教法建议; 考虑到“网络信息查询”这部分内容需要通过大量实践来积累经验，而且教师应通过课前调查了解到学生已经具有一定的网络使用经验，教师可以通过采取类似“开心辞典”的趣味活动或者智力抢答比赛的形式让学生积极主动又富有兴趣地轻松掌握这部分内容。在比赛前，教师先创设好比赛规则，有利于比赛公正和有秩序地进行。;用以让学生抢答的题目必须具有足够的难度、挑战性和探究性，也就是说值得通过搜索引擎来查找，切忌出现那些学生不用查就知道答案的题目； 抢答时不要只关注搜索引擎的速度，而忽视对搜索关键词的适切性、搜索结果的针对性、对搜索结果的甄别等方面的考虑。比赛最后的归纳提升搜索窍门