第二届广东省高校微课教学大赛.docVIP

第二届广东省高校微课教学大赛 教学设计文本 所属大类 电子信息大类 所属专业 物联网应用技术 课程名称 《智能楼宇安全防范技术》 知识点名称 闭路电视监视系统的组成原理 适用对象 物联网应用技术、楼宇自动化技术 作者 李硕明 单位 中山职业技术学院 中山职业技术学院 2015年4月 教学设计文本目录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc417987592 一、教学背景 PAGEREF _Toc417987592 \h 1 HYPERLINK \l _Toc417987593 二、学情分析 PAGEREF _Toc417987593 \h 1 HYPERLINK \l _Toc417987594 三、教学目标 PAGEREF _Toc417987594 \h 2 HYPERLINK \l _Toc417987595 四、教学手段与方法 PAGEREF _Toc417987595 \h 2 HYPERLINK \l _Toc417987596 五、教学内容设计 PAGEREF _Toc417987596 \h 3 HYPERLINK \l _Toc417987597 六、教学过程设计 PAGEREF _Toc417987597 \h 3 HYPERLINK \l _Toc417987598 七、教学评价 PAGEREF _Toc417987598 \h 4 HYPERLINK \l _Toc417987599 八、教学反思 PAGEREF _Toc417987599 \h 5 HYPERLINK \l _Toc417987600 九、课后思考 PAGEREF _Toc417987600 \h 5 HYPERLINK \l _Toc417987601 通过微信号朋友圈发布 PAGEREF _Toc417987601 \h 5 《智能楼宇安全防范技术》 闭路电视监控系统的组成原理 第 PAGE 5 页 共 6 页 《智能楼宇安全防范技术》 知识点集合二：闭路电视监视系统的组成原理 一、教学背景 《智能楼宇安全防范技术》是物联网应用技术专业楼宇智能化管理方向的核心专业课程，能使学生具备在智能楼宇安防系统建设中运用国家规范、规程、标准，进行设计、安装、测试验收的能力。通过本课程的学习，使学生全面系统地学习安全防范系统的设计、安装、维护，对安全防范系统工程的防盗报警系统、出人口控制系统、视频监控系统、访客对讲系统与电子巡查系统、停车场管理系统等各子系统的组成、原理、特点以及相互关系形成整体而系统的认识，为后续的工作岗位打下坚实的理论基础和基本技能。 视频监控系统是安全防范系统的组成部分，它是一种防范能力较强的综合系统，是各行业重点部门或重要场所进行 HYPERLINK /view/647394.htm \t _blank 实时监控的物理基础，管理部门可通过它获得有效数据、 HYPERLINK /view/42116.htm \t _blank 图像 或声音信息，对突发性异常事件的过程进行及时的监视和记忆，用以提供高效、及时地指挥和高度、布置警力、处理案件等。随着当前计算机应用的迅速发展和推广，全世界掀起了一股强大的数字化浪潮，各种设备数字化已成为安全防护的首要目标。随着国民经济的迅速发展及信息技术，网络技术的迅速发展，监控系统在各行业的应用日渐广泛，监控系统已经不是单单在通信、交通、安全等行业应用，并正在逐步向其他行业，公众方向发展。 因此，将“闭路电视监视系统的组成原理”设置为典型教学任务，符合岗位职业能力要求，使教学和工作实际真正结合到一起。 学情分析 在学习本课程之前，学生已经具备基本的电工电子知识以及初步的识图和绘图能力；学生已经能够熟悉使用与课程匹配的“网络教学平台”，喜欢“微信”等网络沟通方式；在教师的指导下，学生可借助互联网及图书馆独立查找相关学习资源；部分自律好、基础扎实、技术较强、能主动学习的学生，在各种资源的帮助下课前能够自主实现监控系统的主要设计，教师应在教学过程中给他们留出一定的展示空间；部分学生自学能力较差，没有养成独立分析和解决问题的习惯，需要在教师带领和引导下完成规定任务。 三、教学目标 根据目前职业教育“以就业为导向，以能力为本位，以技能为核心”的指导思想，以职业标准和课程标准为依据，设计本次课的教学目标如表1所示： 知识点 目标要求 理论认知 知识再现 技能重组 迁移应用 素质养成 理解视频监控系统功能 √ √ 理解视频监控系统的基本组成原理 √ √ 理解矩阵切换控制器的作用 √ √ 了解视频线的传输介质 √ 了解一体化摄像机的应用特点 √