16《我国社会学史》教学大纲.pdfVIP

《中国社会学史》教学大纲 胡杰容 编写 社会学专业课程教学大纲 目 录 第一章 社会学传入中国 720 第一节 社会学传入中国的社会历史背景 720 一、康有为、梁启超、谭嗣同的维新变法思想与行动 720 第二节 严复与《群学肄言》 720 一、严复——社会学传入中国的第一人 720 二、《群学肄言》 720 三、社会学传入中国的特点 721 四、学好这门课程需要处理的几个关系 722 拓展阅读书目 722 第二章 社会学在中国的发展概况 723 第一节 中国社会学发展的阶段性 723 一、从阶段论看社会学在中国的发展 723 第二节 中国社会学各发展阶段教学、科研、实践方面的概况 723 一、评估社会学发展状况的指标 723 二、专业、课程设置 723 复习与思考题 724 拓展阅读书目 724 第三章 中国社会结构的透视 726 第一节 皇权专制制度与绅权研究 726 一、周谷城对皇权专制制度的研究 726 第二节 费孝通、张仲礼、韦伯等的绅权研究 726 一、绅权研究 726 第三节 地方精英研究 727 一、地方精英研究 727 复习与思考题 727 拓展阅读书目 727 第四章 社会调查的兴起 729 第一节 对社会调查的信仰 729 一、陶孟和（1888-1960 年）与社会调查 729 二、李景汉与社会调查 729 第二节 社会调查的范例 730 一、概况 730 二、陶孟和的《北平生活费之分析》 730 三、李景汉《北平郊外之乡村家庭》1929 年商务印书馆 731 复习与思考题 73 1 拓展阅读书目 73 1 第五章 乡村建设运动——定县主义 732 第一节 乡村建设运动兴起概况 732 一、社会历史背景 732 二、不同的研究路径与解决办法 732 716 中国社会学史 第二节 乡村建设：晏阳初定县主义 732 一、李景汉的《定县社会概况调查》——中国统计调查研究的最高成就 732 二、乡村建设运动之定县主义 733 复习与思考题 733 拓展阅读书目 733 第六章 梁漱溟与乡村建设运动 735 第一节 乡村建设运动的哲学基础 735 一、梁漱溟概况 735 二、从中西方文化比较看中国问题——乡村建设运动的哲学基础 735 第二节 乡村建设理论与