三年级体育-跳起教学设计.docVIP

PAGE PAGE 6 班级 三（3） 人数 28 授课教师 教材 内容 1、跪跳起 2、游戏：障碍接力 教学 目标 1.进一步学习跪跳起的动作方法，使85%的学生能在保护与帮助下能够独立完成动作。 2. 通过练习和游戏，发展学生的的力量、速度、灵敏、协调等身体素质。 3. 在学练中，培养学生的观察、交流的能力，感悟合作学习的乐趣，增强团队精神，树立规则意识 课的结构 时间 课 的 内 容 运动负荷 组织教法与要求 时 间 次 数 开 始 准 备 部 分 8 - 9’ 一、课堂常规 1．体委整队，报告人数 2．师生问好 3．宣布本课学习内容及要求 4．检查服装，安排见习生活动 二、队列练习 1 .原地转法 2.齐步走——立定 二、小游戏 1、报数赛跑（看谁反应快） 游戏方法：各横排为一组，由排头开始连续报数，最后一名同学报数后由队尾跑至排头位置继续报数。这样依次进行最先完成的组获胜。 三、准备活动 1、垫上操（阳光体育之歌） 伸展运动 扩胸运动 腹背运动 体侧运动 体转运动 2、专项练习 （1）活动各关节 （2）原地屈腿跳 1 1 3-4次 1次 各节均8×8 3-4次 组织队形：四列横队 要求： 1.认真听讲，积极学练 2.相互帮助，共同提高 要求： 1.精神饱满，动作整齐 2.节奏清晰，口号宏亮 组织：四列横队 要