- 3
- 0
- 约3.34万字
- 约 33页
- 2018-11-16 发布于江苏
- 举报
2018年高考语文复习专题01论述类文本阅读之概念筛选练含解析
PAGE 2
专题01 论述类文本阅读之概念筛选
练基础
1、【18届山东省济南市历城区第二中学高三10月月考】阅读下面的文字,完成下列小题。
中国传统文化在秦汉以后有显隐之分。“独尊儒术”以后儒法二者的关系,是一种显文化与隐文化的关系,即儒学备受推崇,以正统的意识形态的身份起作用,而法家备受贬抑,以隐蔽的心照不宣的方式乃至“日用而不知”的方式起作用。二者既相互排斥、相互反对、相互制约,又相互补充、相互依赖,一句话,是相反相成的。
儒法二家的思想无论从世界观、人生观基础,还是从人生的理想和达到的方法途径看都是对立的,因而二者具有不相容性。日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系,即现实主义、超越主义和理想主义。现实主义包括法家、兵家、纵横家,理想主义则为儒家。他认为,这三者具有的人生观、社会观、世界观各不相同,人生理想和由以达到人生理想的方法途径也大相径庭。现实主义主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方,以消除和克服人已物我之间的种种矛盾。理想主义则主张共存之道,亦即人己物我之间的和谐相处。正因为不相容,所以它们不能并立。在法家占统治地位时,没有儒家的合法地位,在儒家占统治地位时,也没有法家的合法地位。但儒、法二家的许多具体主张又同样为统治阶级所必需,本质上是可以相辅相成、并行不悖的。例如,在价值观上,儒家重义轻利、崇德贱力,法家重利轻义、尚力黜德,实际上
您可能关注的文档
- 2018年秋八年级数学等腰三角形13.3.2等边三角形第2课时含30°角的直角三角形的性质习题讲评课件新人教版.pptx
- 2018年秋八年级数学解答题题组训练一习题讲评课件新人教版.pptx
- 2018年秋八年级数学综合滚动练习全等三角形的判定及性质习题课件新版冀教版0.pptx
- 2018年秋八年级数学第十三章轴对称检测卷习题讲评课件新人教版.pptx
- 2018年秋八年级数学综合滚动练习分式方程及其应用习题课件新版冀教版0.pptx
- 2018年秋八年级数学解答题题组训练三习题讲评课件新人教版.pptx
- 2018年秋八年级数学综合滚动练习直角三角形的性质与判定习题课件新版冀教版0.pptx
- 2018年秋八年级数学解答题题组训练二习题讲评课件新人教版.pptx
- 2018年秋八年级数学解答题题组训练五习题讲评课件新人教版.pptx
- 2018年秋八年级数学阶段综合训练七等腰三角形的性质和判定习题讲评课件新人教版.pptx
原创力文档

文档评论(0)