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关心下一代严以律己心得体会 　　篇一：教师党员廉洁自律心得体会 　　教师廉洁自律心得体会我一直为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教育教学生涯，  　　时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。党的十六大提出：坚决反对和防止腐  　　败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》  　　颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。  　　一、廉洁从教所面临的社会局势： 当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数 教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、  　　价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，  　　严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉  　　洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体  　　系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。那如何做到廉洁从教呢？  　　二、教师廉洁从教  　　现将自己的心得告诉大家。首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服  　　务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重  　　索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。 第二，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不  　　会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根青海  　　高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣  　　在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，教师要树立正  　　确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。 第三，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待  　　遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待  　　这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就  　　利用职责之便谋取私 利。  　　二、学校廉洁教育  　　学校的廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、  　　特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，  　　施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素  　　不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为  　　学生素质的一部分。  　　学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服  　　务学生为重点，让每一位学生都受到合理、平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊  　　重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位  　　学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域  　　差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。 学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础  　　在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立  　　重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，  　　为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原  　　则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。 学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促 　　总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党 　　团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教  　　育应有不同特点的教育形式；基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。时代，要求教师廉洁从教，时代，要求学校抓好廉洁教育。我们应自觉地将师德原则、  　　师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的  　　诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业！让祖国的花朵在阳光的照耀下  　　茁壮、健康地成长！让整个社会走向和谐！篇二：党员教师廉洁自律心得体 党员教师廉洁自律心得体会钟山区第三实验小学李萍作为一名党员教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂