交通安全教案(8篇).docx

交通安全教案(8篇) 　　交通安全教案　　交通安全教案（一）：　　第一课时交通法规　　安全教育教案教学目的：　　1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用　　2、懂得就应自觉遵守交通法规。　　安全教育教案教学过程：　　一、导入　　随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。　　二、新课　　1、认识交通警察。　　学生自读书。　　出示图片。　　学生看图说说：谁是交通安全的维护者你心目中的交通警察是什么样的形象　　教师补充：　　交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。　　2、认识交通标志。　　课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗　　出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。　　在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，就应怎样做　　教师归纳　　其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，这天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。　　3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。　　出示图片　　说出图片上行为的对与错，为什么　　说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的　　　　请你对着图上的资料，说一句赞扬或警示的话。　　怎样把我们这天认识的交通标志和交通法规让更多的人都明白　　老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。　　三、课堂小结　　1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线　　2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。　　第二课时乘车的安全　　教学目的：　　1、透过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。　　2、透过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。　　教学过程：　　一、谈话导入：　　师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一齐来讨论有关这方面的交通安全知识。　　二、骑自行车就应遵守的规定　　1、请有骑自行车经验的学生交流。　　2、看书上的插图，决定对错。　　3、教师小结：　　未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。　　自行车的铃、闸齐全并有效。　　骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。　　不闯红灯，拐弯减速慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。　　三、乘汽车的安全　　1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。　　生：上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候;不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。　　生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好安全带;乘坐摩托车时，要戴好头盔等。　　师：同学们概括的比较全面，此刻自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。　　上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。　　待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。　　上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。　　乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。　　乘车时不要看书，否则会损害眼睛。　　四、遇到交通事故时怎样办　　1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。　　2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。　　五、小结：　　1、总结骑车、乘车是的交通规则。　　2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。　　交通安全教案（二）：　　“交通安全”主题班会教案　　【主题班会目的】　　透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育，透过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。　　【活动准备】　　1、黑板上书写“安全记我心中”几