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2018-2019学年高中历史专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物第3课“军事天才”拿破仑
易错提醒 拿破仑帝国灭亡的直接原因是滑铁卢战败;根本原因是欧洲大陆封建势力过于强大(早期资本主义发展不充分)。 知识图示 深化探究 核心突破 主题一 《拿破仑法典》 史料 《拿破仑法典》第8条规定:①“所有法国人都享有民事权利。”法典第544~546条②给予动产和不动产所有人以充分广泛的权利和保障。所有权的定义是“对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。在第1 134条中:③“依法成立的契约,在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。”除非该契约违反了该法典第6条所说的公共秩序或善良风俗,才不具有法律效力。——《拿破仑法典》节选 [史料解读] 史料中《拿破仑法典》的内容,体现了一些重要的立法原则。①体现出自由平等原则;②体现出所有权原则;③体现出契约的有效性原则。其中②中对于所有权的规定使私有财产合法化。 提示 认识:将革命时期有利于资产阶级的革命成果,用法律形式确定下来,成为资本主义世界系统的成文法典,传播到世界各地,影响深远。 [问题思考] (1)史料体现了哪些重要的立法原则?其中关于财产所有权规定的实质是什么? 提示 提示 原则:自由和平等原则,所有权原则,契约有效原则等。 实质:私有财产合法化或私有财产不可侵犯。 (2)说一说对《拿破仑法典》影响的认识。 全面认识《拿破仑法典》 (1)制定原因 为进一步稳定国内政治和社会局势,用法律的形式确定法国大革命时期有利于资产阶级的成果并加以巩固。 (2)性质 《拿破仑法典》确定了人们在法律上的平等和私有财产权的合法性,是一部典型的资本主义性质的法律。 史论总结 (3)意义 ①《拿破仑法典》以法律手段巩固了大革命的成果。 ②《拿破仑法典》是资产阶级立法的重要蓝本,成为后来许多国家立法的典范,在世界法律史上具有里程碑的意义。 主题二 评价拿破仑 史料一 对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。——恩格斯《德国状况》 史料二 但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成有生命力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。——列宁《论尤尼乌斯的小册子》 [史料解读] (1)在史料一中,恩格斯对拿破仑对德国的战争持肯定态度,认为他打击了德国的封建势力,传播了大革命的思想,摧毁了德国的封建制度。 (2)史料二中,列宁对拿破仑的对外战争持否定态度,认为其对外战争侵犯了其他民族国家的利益,是帝国主义战争。 [问题思考] 根据史料一、二说明,恩格斯和列宁对拿破仑的对外战争的评价有何不同?两人为何会得出不同的结论? 提示 提示 评价:恩格斯肯定,列宁否定。恩格斯认为拿破仑的对外战争打击了德国封建势力,传播了大革命思想,推动了历史的进步;列宁认为拿破仑对外战争带有侵略、奴役的性质,侵犯他国利益。 原因:二人评价拿破仑战争的角度不同。 评价拿破仑 (1)功绩 ①拿破仑多次平定保王党叛乱和打败反法同盟的入侵,捍卫和巩固了法国大革命的成果。 ②他通过征服战争,将《民法典》的精神带到各国,扫荡了欧洲封建势力,沉重打击了欧洲各国的封建势力,将大革命的思想散播到欧洲各地,为资本主义的发展扫除了障碍,促进欧洲资产阶级革命进一步发展。 史论总结 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第3课 “军事天才”拿破仑?波拿巴 专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 目标导航 1.了解拿破仑的主要政治活动,归纳法国资产阶级革命的进程。 2.掌握《拿破仑法典》,大陆封锁政策,“百日”政权;认识拿破仑对法国的改革和法兰西第一帝国的覆亡。 3.分析拿破仑以对外战争的形式,把法国革命的成果推广到欧洲其他地区,理解拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 教材问题解答 教师用书独具 基础认知 学习思考 一、从少尉到将军 1.1769年出生于地中海西部法属科西嘉岛一个贵族家庭。 2.1779年进入军校学习,毕业后授衔少尉。 3.受伏尔泰和 启蒙思想影响较深。 4.法国大革命爆发是其一生的转折点,成为法国大革命的坚定支持者和雅各宾派的拥护者。 5.1793年,在收复 中崭露头角,被授予准将军衔。 思维点拨 卢梭 土伦 思维点拨 大革命后的法国,是一个需要英雄而又诞生了英雄的时代,拿破仑正当其时地将大革命后的法国乃至欧洲作为自己的大舞台,融入革命洪流。 二、“法国宝剑” 1.非凡战绩 (1)1795年,拿破仑被任命为巴黎卫戍区司令,指挥军队用猛烈的炮火镇压了巴黎保王党人的叛乱,成为“共和国的救
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