福建省石狮市九年级数学上册 第23章 图形的相似 23.3 相似三角形 23.3.1 相似三角形课件 （新版）华东师大版.pptVIP

* 课前准备： 请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！ 甲，乙两楼相距20米，甲楼高20米，小明站在距甲楼10米的A处目测得点A与甲，乙楼顶B、C刚好在同一直线上，若小明的身高忽略不计，则乙楼的高度是多少？ 情景引入 1. 2. 3. 这些方面我们还能做的更好！ 1.了解相似三角形的概念，探索判定三角形相似的常用结论并会用相似求解线段长度； 2. 在证明和计算中体会转化的思想； 3.激情投入，全力以赴，享受271高效课堂。 目标引领方向，奋斗点燃激情！ 自主纠错 要求： 1.面对疑难不要慌张，认真分析问题涉及的知识与方法，用红笔进行方法与总结； 2.写出题目规范的解答过程，小题也要写出解答过程；自己解决不了的题目用红笔标出，以备讨论时解决。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ——老子  高效讨论，实现目标 重点讨论：如何用平行线分线段成比例判定三角形相似？相似三角形的性质怎么应用？ 1.先一对一讨论，再组内交流，疑问用红笔 标出。 组内解决不了的问题可以寻求组间帮助。 2. 注意总结题目的解题规律、方法和易错点 ，提前讨论完的