江西省2019年中考历史总复习 模块一 主题二 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固课件.pptVIP

* 主题二　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 命题点一 分封制、郡县制和行省制的比较 确立于元朝，沿用至今 实行于春秋战国时期 实行于西周，春秋时期趋于瓦解 时代 不 同 点 行省制 郡县制 分封制 名称 行省是中书省的派出机构，行政长官直接对中书省负责 郡县是中央政府下属的地方行政机构，官吏由皇帝直接任免 诸侯国相对独立于中央政府，诸侯的权力和地位可以世袭 与中央的关系 不 同 点 行省制 郡县制 分封制 名称 都是古代重要的地方行政制度；都是为了巩固统治；都在一定时期产生过积极作用 相同点 郡县制和行省制不仅在当时有效 地加强了中央集权，维护了国家 统一，而且经过后世的调整与补 充，其积极作用更加明显；对后 世行政区划建设有重要意义 在西周前期产生过一些积极作用，但长远看不利于国家统一和社会稳定 作用 不 同 点 行省制 郡县制 分封制 名称 命题点二 全面比较并评价秦始皇、汉武帝 1．关于巩固统一措施的比较 (1)相同点：政治上，都采取措施加强中央集权。思想上，都加强思想控制，以思想上的大统一巩固政治上的大一统。军事上，都对匈奴采取强硬措施。 (2)不同点 铸币权和盐铁经营权收归中央 统一货币、度量衡 经济 颁布“推恩令”，削弱王国势力；设立刺史，加强监察 最高统治者称皇帝，中央设立丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制 政治 汉武帝 秦始皇(“千古一帝”) 中央集权进一步