2018-2019学年高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展 6.1 人地关系思想的演变课件1 新人教版必修2.pptVIP

【合作探究】 分析以下两个例子哪一个体现了可持续发展，为什么？ 1．贫困村的村干部为了带领大家奔小康，想出了一个致富的好办法：决定把本村麦田的土卖给城市建筑公司做工程用土，取土形成大坑，又用收费方式给城市堆放垃圾。这样他们两头进钱，是种麦收入的几十倍。村民果然手中有了钱，大家都很高兴，衷心感谢他们的致富带头人。 2．由于附近金矿生产废弃物尾矿砂的堆积，孙家村的大沟里十几年来就吃掉了近百亩，使人均耕地下降到0.03公顷。村里和矿上共同商量，共同开发复垦，由矿上出钱，村里出劳力、机械，运来“客土”覆盖到尾矿填平的沟壑上，形成耕地。十年来，通过这种方式复耕地15.335公顷，不仅解决了尾矿污染问题，而且村里耕地由25公顷多增加到40公顷。 第二个材料体现了可持续发展。 材料1 用农田堆放垃圾会破坏土地肥力，影响农业生产，又污染环境，危害村民健康。这种行为目光短浅，只顾眼前利益，没有考虑长远发展。 材料2 既解决了尾矿污染问题，又增加了耕地面积，耕地是可再生资源，利用得当，可为村民提供农产品，解决温饱同时创造经济效益，达到良性循环。所以，保护环境就是挽救人类，我们要将这种意识转化为自身行为，使人地关系走向和谐。  【典型例题二】 可持续发展思想的提出是20世纪人类社会发展观的重大进步，结合下面的材料