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大学心理健康教育活动策划 　　篇一：大学生心理健康教育活动策划方案 　　大学生心理健康教育活动策划方案  　　为了进一步推进我院学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。由学工处牵头，带领院学生参与心理健康教育宣传活动。  　　一、活动主题：“我幸福，我快乐 ”  　　二、活动目的：  　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“我幸福，我快乐”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引导大学生晒晒自己的小幸福，传递幸福快乐的心灵正能量，帮助大学生释放梦想、释放潜能，培养大学目标意识，团队合作意识及创新意识及创新精神，提升大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活时间，给广大的学生创造一个锻炼的舞台。  　　三、活动时间：  　　XX年5月上旬—6月上旬  　　四、活动内容：  　　主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理 　　想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。 　　五、活动地点：  　　东区主教学楼1201教室  　　七、承办单位：*****141班  　　八、活动对象：  　　班里的全体人员及辅导员  　　十、活动要求:  　　在活动期间，能够有秩序地进行心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题  　　十一、活动流程：  　　1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾。  　　2、有请到场老师代表发表重要讲话。  　　3、班级同学积极展开讨论并与老师互动，并总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答。  　　4、主持人宣布讨论结束，同学代表将本次的问题向老师反映，由老师做更深层次解答。  　　5、自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答。  　　6、自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得。 　　7、主持人宣布讨论结束，派一至两位同学代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得。 　　8、主持人邀请老师上台发表讲话并就此次活动提出总结。  　　**************学院 ***141班  　　二〇一五年五月二十七日 　　篇二：大学生心理健康教育活动策划书 　　大 学 生 心 理 健 康  　　教 育 活 动  　　策  　　划  　　书  　　电力工程系学生会  　　心理健康协会 　　大学生心理健康教育活动策划书 　　一、活动背景：  　　当代大学生是一个承载社会与家庭高期望值的特殊群体，也是社会中最活跃、最敏感的群体，他们是构建和谐校园、和谐社会以及和谐人际关系的中坚力量。因此，大学生的心理健康不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。  　　二、活动目的：  　　进一步加强我校大学生心理健康教育工作，增强大学生的自我心理保健意识，切实提高大学生心理素质，丰富校园文化，营造有利于大学生心理健康发展的校园氛围。  　　二、活动主题：大学生的自我认识和心理调控  　　三、活动口号：悦纳自我，包容他人  　　四、活动时间：11月10日  　　五、活动内容：  　　（一）大学生自我心理测评  　　1、活动目的：  　　为了帮助同学们对心理健康知识的了解，增强同学们的心理健康意识，了解大学生普遍存在的心理健康方面所出现的问题，从而有针对性的进行疏导，进一步提高大学生的心理素质。  　　2、活动时间：11月8日——11月10日 　　3、活动形式：调查问卷 　　4、活动具体内容：  　　由机电学院学生会及心理协会成员随机分发大学生心理调查问卷，对象为学院所有学生。  　　5、活动流程：  　　11月8日—10日进行心理调查问卷测试后，收集所有问卷由心理老师进行总结。  　　（二）心理健康教育老师专题讲座  　　1、活动目的：  　　为加强同学们对心理健康知识的了解，增强同学们的自我防护意识，进一步扩展大学生心理健康素质，丰富校园文化。  　　2、活动时间及地点：  　　11月10日下午4:30，2号教学楼501教室。  　　3、组织部门：  　　电力工程系学生会、心理健康协会  　　4、活动形式：  　　本次讲座由白老师就大