地理知识竞赛活动策划.docx

地理知识竞赛活动策划 　　篇一：地理知识竞赛开展方案 　　太平中学第二届地理知识竞赛活动方案 一、活动目的：  　　1、为促进我校学生对世界区域地图的了解，为XX年中考地理科目的考试打下坚实的基础。  　　2、通过活动希望培养学生良好的空间记忆能力，促进对地理知识认知能力的提升，尤其是空间图形转换能力的提高具有一定的价值。  　　3、通过举办这次活动我们希望能够促进学生提高学习地理的主动性和兴趣，改进地理学习的方法，不断增强地理学习能力。  　　4、同时也能丰富学校的文化活动，活跃学生的学习气氛。  　　二、活动形式：  　　1、大赛分为两部分：预赛与决赛。  　　2、初赛：（1） 时间：XX年12月11日 第七节课  　　（2）地点：各班教室  　　（3）形式：每位参赛人员参加笔试（笔试主要是综合题），在规定的时间内完成试卷，取每班参赛人数前６名及地理科代表进入决赛。  　　3、决赛：（1）时间：XX年3月 日  　　（2）地点：多功能会议室  　　（3）组队形式：进入决赛的选手以班为单位组成一个小组，全级共8组。  　　（4）试题形式：必答题（8组，每组10小题）和 抢答题  　　三、活动安排：  　　1、本次活动由学校地理科组主办。  　　2、参与对象：八年级全体学生  　　3、准备工作：（1）在各个班级学生中宣传，动员学生参加这次比赛。  　　（2）准备好比赛的试题及比赛软件。  　　（3）比赛的照相、录像等设备。  　　5、活动成绩将统计后公布，活动结束以后颁发奖状及奖品，设一等奖、二等奖、三等奖各1名。 　　篇二：地理知识竞赛活动方案 　　安阳市第三十二中学地理知识竞赛活动方案 地理是一门重要的学科，学习地理知识不仅能完善我们的知识面，还能更好的为我们的日常生活服务。学习对我们生活有用的地理知识是对我们每个初中生的基本目标，是初中地理新课程的目标。胸怀祖国，眼望世界是对我们初中学习地理的一个目标。我们不仅要很好的学习书上应该学习的知识，还应更好的学习与了解地理课外有用的知识。为此我校特举行本次地理课堂内外知识竞赛，普及地理知识，丰富同学们的业余生活，具体方案如下：  　　一、活动主题：学习有用知识，丰富精彩生活  　　二、活动目的：  　　1.宣传地理相关知识，激起同学们的地理意识；  　　2.普及地理知识，增加同学们学习地理的兴趣；  　　三、活动时间：XX年12月18日第三节课  　　四、活动地点：阶梯教室与多媒体教室  　　五、活动对象：水口中学初一年级  　　六、活动安排：  　　〈一〉 准备工作：政史地组老师在各个班级学生中宣传，动员学生参加这次比赛。  　　〈二〉活动流程：  　　1.各班报名参赛，不限人数；  　　2.开始考试，具体安排如下：老师准备试卷，每个学生自备笔，时间安排在45分钟。考试结束后，由老师阅卷之后，领导作总结，公 　　布比赛结果，由老师给选手颁发荣誉证书及奖品； 　　七、活动规则：  　　1. 本次活动题目为地理课堂内外的知识。.  　　2. 答题规则：时间：45分钟；字迹工整。  　　3. 活动奖项： 在参赛学生中根据成绩的多少并在不同年级内评比，初一年级评选一等奖4名，二等奖7名，三等奖11名。  　　八、注意事项： 本次竞赛本着学习第一，重在参与的精神；  　　地理组  　　XX年12月15日 　　篇三：地理知识竞赛策划方案 　　XX年初一地理知识竞赛方案  　　一、指导思想：  　　为了培养初一学生学习地理的意识，进一步激发学生对地理学科学习的兴趣，经我校地理教研组研究，特举办本次初一地理知识竞赛活动，具体细节如下：  　　二、参赛对象：初一年级学生。  　　三、竞赛时间:XX年4月24日16:00~17:00  　　四、竞赛地点  　　汉文班：高中部四楼大教室（洗手间旁边）  　　藏文班：高中部四楼大厅  　　五、竞赛基本规则：  　　1、严格遵守竞赛纪律，不得夹带有关资料进入赛场  　　2、尊重主持人评判。  　　3、保持安静，注意听主持人读题，等主持人发出“开始”口令后才可答题。  　　4、在抢答题环节中，每支队伍必须遵守规则，等主持人念完题目后喊“开始抢答”时，各队伍方能举手进行抢答，犯规者将失去此次抢答的机会。  　　5、答题时声音响亮、口齿清楚，答题结束后说“答题完毕”。  　　6、每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：1.、2、3。  　　7、从第一团队开始答题，主持人宣读题目后，先由每个团队1号队员进行答题，其他人不能提示，30秒内开始答题，答题结束时应回答“回答完毕”。答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。 按照1