环境与发展——源与环境问题.docVIP

环境保护与可持续发展 第二章 PAGE PAGE 32 第二章 当代资源与环境问题 　　 ［教学目标］　了解世界及中国面临的资源短缺、环境污染、生态破坏、全球环境问题的形势，理解我国水资源短缺状况、耕地资源特点，能源及矿产资源利用特点。 ［教学重点］　1.世界面临的水资源短缺形势；中国水资源短缺的表现；中国耕地资源特点；中国能源问题的表现以及矿产资源的特点。 2.水体污染物和污染源的种类。目前中国水污染、大气污染特征。 3.生态系统的组成及功能。引起生态破坏的人为因素。森林的生态功能及其破坏原因。荒漠化概念及影响因素。 4.全球环境问题的表现。全球气候变化趋势及原因。臭氧层破坏原因及后果。 ［教学时数］16 第二节　环境污染 一、水污染 水污染是指水体因为某种物质的介入而导致其物理、化学、生物或者放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶化的现象。 原因：某种物质的介入 表现：物理、化学、生物或者放射性等方面特性发生改变 后果：影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶化 总之，水污染是指天然洁净水由于人类活动而被玷污的现象。 （一）水体污染物 造成水体污染的污染源有多种，不同污染源排放的污水废水具有不同的成分和性质，但其所含的污染物主要有以下几类： 1.化学性污染物 （1）无机无毒物：酸、碱、一般无机盐、氮、磷等植物性营养物质。 植物性营养物包括氮、磷、钾、硫等植物所需营养物的无机、有机化合物，如氨氮、硝酸盐、亚硝酸盐、磷酸盐和含氮和磷的有机化合物。这些物质排入湖泊、水库、港湾、内海等水流缓慢的水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡，这也被称为水体的“富营养化”现象。 生活污水和某些工业废水中，经常含有一定量的磷和氮等植物营养物质，施用磷肥、氮肥的农田水中，也含有无机磷和无机氮的盐类。 （2）无机有毒物：重金属、砷、氰化物、氟化物等 重金属中主要包括对生物毒性明显的汞、镉、铬以及锌、铜、钴、镍等，它们排入天然水体后不可能减少或消失，却可能通过沉淀、吸附及食物链等而不断富集，最终进入人体造成慢性中毒或严重疾病。 日本水俣病就是由于甲基汞破坏人的神经系统而引起的，骨疼病则是镉中毒造成骨骼中钙的减少的后果。 （3）有机无毒物：碳水化合物、脂肪、蛋白质等 这些物质排入水体后能在微生物作用下分解为简单的无机物，同时消耗大量的氧。这些物质统称为需氧污染物。 水中溶解氧的下降，势必影响鱼类及其他水生生物的正常生活，水质恶化。 （4）有机有毒物：苯酚、多环芳烃、有机氯农药等 有机毒物主要来自焦化、燃料、农药、塑料合成等工业废水，农田径流中也有残留的农药。 这些有机物大多具有较大的分子和较复杂的结构，不易被微生物所降解，因此在生物处理和自然环境中均不易去除，往往对人和生物体具有毒性，有的能引起急性中毒，有的则导致慢性病，有的已经被证明是致癌、致畸、致突变物质。 2.物理性污染物 （1）悬浮物：悬浮在水中的污染物质 如水体中生活垃圾、泥沙等。主要影响在于： 水体变得浑浊，影响水生植物的光合作用。 吸附有机毒物、重金属、农药等，形成危害更大的复合污染物沉入水底，日久后形成淤积，会妨碍水上交通或减少水库容量，增加挖泥负担。 （2）热污染：废水排放引起水体的温度升高 热电厂、金属冶炼厂、石油化工厂等常排放高温的废水。主要影响在于： 水生生物的生存。一般水生生物能够生存的水温上限为33～35℃，有的鱼类的繁殖温度还要比此温度低得多。 水中溶解氧减少。水温升高加速微生物的代谢速率，并使水中的化学反应、生化反应速度随之加快，造成溶解氧的下降，最后导致水体的自净能力降低。 （3）放射性物质：指各种放射性元素 主要来自核工业和使用放射性物质的工业或民用部门。自20世纪40年代以来，原子能的利用日益广泛，核动力工厂排出的冷却水，向海洋倾倒的核废料，核试验降落到海水中的散落物，核动力船舶事故泄漏的核燃料，这些都使得放射性物质排入水体中，造成放射性污染。 放射性。放射性物质能从水中或土壤中转移到生物、蔬菜或其他食物中，并发生浓缩和富集进入人体。放射性物质释放的射线会使人的健康受损，最常见的放射病就是血癌，即白血病。 3.生物性污染物 来自于城市生活污水、医院污水、屠宰场、制革厂或污水处理厂排放的污水。主要影响在于： 病原微生物污染。这些污水中常包含有细菌、病原体、寄生蠕虫等，排入地表水后，引起病原微生物污染。 常见的细菌：肠道传染病菌，如霍乱、伤寒和痢疾等病菌； 常见的蠕虫：线虫等，可引起相应的寄生虫病； 常见的病毒：肠道病毒和肝炎病毒等。 （二）污染源 人类活动排放的各类污水主要包括生活污水、工业废水和农田地面径流产生的污水。这些污染源根据它们进入水