2016年小学先队工作总结.docVIP

2016年小学少先队工作总结 本学年，我校少先队工作在校领导的关心、支持下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，积极响应上级精神，充分发挥少先队组织积极、自主、开拓、创新的作用，开展了一系列丰富多彩的活动，提高了少先队员的全面素质。现将本学期少先队工作小结如下： 一、抓好少先队的常规管理 1坚持红领巾监督，做好四项评比 本学期我校对班级继续实施了日评比、周评比、月评比和学期评比相结合的评比制度，坚持做到每天公布四项评比结果，敢于做到张贴每天评比结果，接受每位辅导员和每一个少先队员的监督，这样日积月累，既增加了师生们对少先队的信任，也对值日生干部起到了督促和约束的作用，即使偶尔会因为那一两分，争论得情绪激动，但更多地是看到队干们工作的越越细致；还对各班每周和每月的评比结果及时在周一国旗下进行表彰公布，学期评比在散学典礼上表彰优秀。其评比主要由“值日生监督”、学校领导和值日老师执行。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的早午读、两操、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确各尽其能且天天有记录。学生和老师可以很方便、快捷地了解到自己班级的评比情况 ，“值日生”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督。不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。也培养了队员的良好习惯。 2坚持“国旗下讲话” 本学期国旗下讲话由学校老师和学生代表负责。由师生轮流上台讲话，讲话的内容丰富多彩，围绕社会主义核心价值观、行为习惯、学习方法、安全教育、校园时事等内容展开教育，老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。 3坚持“红领巾广播站” 围绕每周国旗下安排的主题，结合节日和校园问题的教育契机，安排播音内容，每周周五是“红领巾广播站”播音时间，播音员由主持人和每班的播音员组合而成，内容贴近队员生活，有读书主题、学习妙招主题、教师节主题等，还有队员们精挑细选的歌曲欣赏环节。广播站受广大队员的喜爱，也培养了小干部的自主能力。 4重视第二堂，开展“兴趣小组”活动 2016年以，学校兴趣小组进行了程的改革，先由老师上报自己的兴趣项目，学生再结合自己的喜好选择自己的兴趣程，这样的兴趣活动，深受学生的喜爱。2016年上半年，兴趣由打乱年级报到分低中高年部报，兴趣活动是在根据生情不断地调整中，目的就是希望孩子们能有更多的收获，让素质教育更到位。 坚持开展好班队会 学校各个年级的少先队活动始终以少先队活动建议为依据，结合各种特殊节日，开展“食品与安全、学雷锋、安全教育、健康、禁毒”等为主题的少先队活动，保证每月至少两次活动，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的发展同时培养良好的道德品质。 6 重视鼓号队常规训练 艰难重振的姬堂小学鼓号队，在即将过去的2016年里，虽然区里没有检阅活动，但是我们依旧每周一次常规训练，并多次在校内等大型活动中展演，如：开学典礼、六一活动、运动会、迎接美国影子校长到校交流等。既有对老队员的巩固训练，也不断注入新鲜血液，培养新队员，姬堂小学鼓号队为六个单元的队伍，队员只要是3—6年级的学生。每一次的学习、每一次的合练，都给队员们不一样的人生收获。 7．重视校园化熏陶 少先队大队部努力配合德育工作，把校园化进行了打造。姬小的校园核心化是“润姬小 堂堂立人”，校园化由校训“兴诗立礼 格物致之”、校歌《润姬堂》、校纪 “荷品人格”等组成。从一进校门的伟大雕塑到室大堂的化打字、校园小花园矗立的石头训诫到化走廊等，为少先队员们营造了一个“诗意”的阵地。 8重视队员综合实践活动 上半年开展春季综合服务性实践活动，学生的实践活动不再是简单的春游游玩，而是带着问题出发到华南植物园踏青，出发前有队员自行制定的春游方案评比、回后还有各中队春游展板展示评比；下半年开展秋季综合服务性实践活动，到海珠湿地公园郊游，依旧是带着问题走进大自然，从希望认识更多的花花草草到自然界规律的探究，队员们在实践活动中收获颇丰，秋游展板更是美轮美奂。 二、本年度主要工作 1加强少先队理论研究和信息交流 我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作抓，重视提高辅导员的理论水平。切实重视信息交流，努力做好《辅导员》《班主任之友》《少先队员》《中国少先系列报》等报刊的订阅工作，拓宽辅导员的视野和增长见识，开展班主任及辅导员经验交流活动。特别是蹲点一年级，观察学生从进校门口开始到下午下放学回家，一整天的蹲点观察，当天立即反馈，班主任再根据反馈调整管班的方式方法；而后又召开“一二年级班主任工作交流会”，让一年级老师带着问题到会议上请教二年级有经验的班主任，二年级的班主任没有保留地把经验与一年级班主任进行分享。 2发挥少先队小干部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作 加强少先队干部队伍