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敬业就是敬自己心得体会 　　篇一：敬业如敬生命 　　1.敬业如敬生命，敬业是公司发展的要求：  　　敬业就是不管你身在哪个行业，哪个公司，敬业是公司发展的要求，是公司对每一个员工最起码的原则之一；  　　“敬业，就是尊敬、尊重自己的职业。如果一个人以一种尊敬、虔诚的心灵对待职业，甚至对职业有一种敬畏的态度，那他就已经具有了敬业精神，只有将自己的职业视为自己的生命信仰，那才是真正掌握了敬业的本质 ”不论工作的高低贵贱之分，我们都应该尽职尽责，尽心尽力，在工作中求得不断进步，自我人生价值才得以体现，生命活的才有意义。  　　都说“吃一堑，长一智”，当你做错某件事情时，你会吸取教训，让以后不会再犯同样的错误。当你有某种好的优点时，同样在以后的工作环境中，依然可以继续发扬那种对工作灼热的敬业精神。是的，也许我们的职业是平庸的，但是，我们可以以尽职尽责的态度去工作。敬业是一种美德，一种习惯，一种人生态度，是最基本的做人准则；敬业是珍惜生命、珍视未来自己的表现，没有积极的人生态度，就没有精彩的人生，残缺的人生，在我们有限的生命历程中，难道不是一处带有缺憾的风景？  　　2.工作要做对 更要做到位：  　　每个人都有自己的职位，每个人都有自己的工作准则。社会上每个人的位置不同，职责也有所差异，但不同的位置对每个人都有一个最起码的工作准则，那就是：工作要做对，更要做到位，要做就做最好。  　　但在现实工作中，一些员工由于没有把工作做对做到位，最终造成巨大的损失甚至灾难的案例比比皆是，比如：建筑时的一个小小误差，就可以使整栋大楼轰然倒塌；随意丢在地上的烟头，可以令整栋房屋化为灰烬；生产线上工人的一点点误差，就会使一批产品统统报废，所以我们服务也是一样的在服务过程中出现失误，就会导致我们失去这一起客人，不希望我们自己做的有好好，做的过程中就要做对、做到位。 　　篇二：读《敬业与乐业》心得体会(李萍) 　　读《敬业与乐业》心得体会  　　成都市蜀汉外国语实验小学 李萍  　　教师被誉为“人类灵魂的工程师”， 不仅要教好书，还要育好人。所以对教师师德要求自古有之，不同时代对师德有不同的要求。现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。  　　一、爱岗敬业是师德的基本要求  　　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。  　　敬业是易事，因为每个人都可以做到，敬业也是难事，因为不是每个人都能做到。无论你在何时何地，也无论你从事什么样的工作，都应该尽职尽责投入其中，认认真真地做好每一件事，竭尽所能去完成每一件事，争取自己所做的每一项工作都能达到尽善尽美，那时你会发现，敬业最终会改变你的人生。  　　二、工作着，学习着，快乐着  　　人的一辈子不可能一帆风顺，坎坎坷坷，起起伏伏，正所谓人生不如意十有八九。但是在坎坷面前，如何面对，每个人却是有很大不同。在生活中，在工作中，我困惑过，伤心过，难受过，流过泪，就是没消极过，伤心难过之后，我会重新振作。  　　我很喜欢梁启超先生的《敬业与乐业》这篇文章，梁先生在文章中说：“我生平受用的有两句话：一是‘责任心’，二是‘趣味’。敬业就是责任心，乐业就是趣味。”工作中生活中处处都有学问，认真对待、琢磨你的工作，就会增长知识，增长见识。这个过程中充满艰辛，充满挑战，也充满乐趣。你只要潜下心来，悟进去，工作中有无穷的乐趣。 　　我的体会，如果我们能忠实于自己的工作，尽职尽责，就是敬业；如果我们能从工作中享受到快乐，就是乐业。正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。乐业是我们教师的最高境界。　　篇三：敬业,让平凡的人伟大 　　敬业，让平凡的人伟大  　　敬业，是中华民族传统美德的重要元素。《礼记》中有“敬业乐群”之说，孔子也主张“敬事而信”“执事敬”。所谓 “敬业”就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。”简单来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精地去做好自己该做的事。  　　在今天，敬业，是党和国家提出的社会主义核心价值观之一。纵观古今，举凡有敬业价值观的人最终会由平凡而伟大。  　　诸葛亮为报刘备知遇之恩，一生不辞劳苦，兢兢业业，呕心沥血。实现了他《后出师表》中所说的：鞠躬尽瘁，死而后已。成为一代名相，流芳千古。居里夫人，以自己的勤奋和天赋在物理学和化学领