物种起源绪论教学课件.pptVIP

同学们，大家好！ 我的课堂风格： 民主、开放、切实 要求：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。课堂笔记做在课本上。 我的训练方法　　养成预习的习惯，学案提前完成，不会的可以先留着等上完课再做，但是不允许以此为借口不做预习。 物质准备 每人一个较厚实的读书笔记本 ，每周写读书札记2篇（摘抄一篇，自己写一篇，可以是读后感，可以是生活随笔等等）。 新学期新打算 你在新学期有什么新设想？ 语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？ 有什么 困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在读书笔记本上） 祝你在新的学期取得更大的进步 选出下列注音及字形全对的一项  ???A．栖（qī）息　慷概（kǎi）狭隘（ài）槲（hú）寄生B．胚（pēi）胎　间（jiān）断搜（sōu）集　?干扰素（sù）C．诱（yòu）使纤（qiān）维????疟（nüè）疾胰（yí）岛素D．衍（yǎn）生?规模?（mó）?病症（zhènɡ）综合征（zhēnɡ）? 完成学案“课后练习2” 4.不但没有引起任何的轰动，反而遭到当时科学界的冷嘲热讽和神学界的痛恨。 5。任何学说都有其时代的局限和不足之处，达尔文的物种起源学说也不例外。 6.①没有解释人类的起源这一最为人们关心，也是最重要的问题。②达尔文的学说在其广义理论上也有许多缺陷。③达尔文在提出进化理论时回避了机会在物种起源与生命演变中的重大作用。 7、①阐明人类的起源。②进化不仅仅只是自然选择优胜劣汰的结果，机会在进化中也起了相当的作用。③对当今其他进化理论挑战，否定了“自私基因”说，认为进化是个逐步的过程。 8、E??F 辨析选择题： 在第5段中，作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下哪一种看法？ ①生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的。 ②一般博物学家，常以外部环境……作为唯一可能引起变异原因”是不合理的。 ③要想了解“生物变异及相互适应的原因和方法”就不能单凭一方面的条件。 ③ 1.内容有很强的科学性、概括性以及专业知识性。 2.语言准确而严密，尤其擅长运用结构复杂的句式表达周密严谨的意思。 结合文本研习第2题概括本文写作特色： * * 《物种起源》绪论 晚年的达尔文 1840年的达尔文 达尔文 1809—1882 英国博物学家，进化论的创始人。 23岁剑桥大学毕业。开始学医，后又去神学系学习。热心研究自然科学，特别是生物学。1831年以博物学家的身份参加了“贝格尔号”军舰为期五年的环球旅行。 1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》，成为生物学史上的一个转折点。 达尔文 《物种起源 》绪论 《物种起源》是 怎 样 一 本 书 必读理由? ? 影响世界历史进程的经典著作? ? ? 震撼世界的10本书之一? ? ? 1985年美国《生活》杂志评选的人类有史以来的最佳图书? ? ? ? 1986年英国《读书》杂志推荐的理想藏书? ? ? ? 所阐述的进化论是19世纪自然科学的三大发现之一? ? ? ? 人类思想发展史上一座最伟大的划时代的里程碑? ? ? ? 作者：达尔文? ? ? ? 国别：英国? ? ? ? 类型：科学著作? ? ? ? 成书年代：1859年? ? ? ? 阅读时间：青年? ? ? ? 19世纪自然科学三大发现 能量守恒和转换定律 细胞学说 进化论 ? 《物种起源》(The Origin of Species)是达尔文(Charles Robert Darwin, 1809 – 1882)论述生物进化的重要著作，出版于1859年 。在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点，奠定了进化论的科学基础。它以全新的进化思想推翻了神创论和物种不变论，把生物学建立在科学的基础上，提出震惊世界的论断：生命只有一个祖先，生物是从简单到复杂，从低级到高级逐渐发展而来的。它发表传播后，生物普遍进化的思想以及“物竞天择，适者生存”的进化论已为学术界、思想界公认为19世纪自然科学的三大发现之一。20世纪40年代初，英国人霍尔丹和美籍苏联生物学家杜布赞斯在达尔文思想的影响下，创立了“现代进化论”。可以说，这本书在人类思想发展史上是最伟大、最辉煌的划时代的里程碑，对人类历史有着极大的影响。? ? 绪 论 序 言 绪论即导