九年级历史上册第六单元资本主义制度的扩展和第二次工业革命第21课美国内战提高练习岳麓版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 5 《美国内战》提高练习 1．罗伯特?李将军的塑像曾遍布美国。但在一次战争后，有人主张拆除这些塑像，认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征。这次战争最有可能是（　　） A． 北美独立战争 B． 第二次鸦片战争 C． 八国联军侵华战争 D． 美国南北战争 2．1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，这一宣言被马克思称赞为在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件（　　） A． 导致了美国内战 B． 废除了农奴制度 C． 建立了世界霸权 D． 维护了国家统一 3．归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争，羸得了国家的独立；通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是（　　） A． 都是资产阶级革命 B． 都推翻了英国殖民统治 C． 都废除了黑人奴隶制 D． 都促进了资本主义发展 4．马克思称他“是一个不会被困难吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠迈向自己的伟人目标……”，他领导美国人民经过四年的浴血奋战，最终维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度。他是（　　） A． 华盛顿 B． 林肯 C． 罗斯福 D． 尼克松 5．1864年，美国联邦部队中的黑人团队增加到166个，达到12．6万多人。其直接原因是（　　） A． 独立战争爆发 B． 英国承认美国独立 C． 法国大革命的推动 D． 《解放黑人奴隶宣言》的颁布 6．1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（　　） A． 扭转战局 B． 解放农奴 C． 废除奴隶制 D． 维护国家统一 7．“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这主要是因为林肯（　　） A． 推行农奴制改革，促进资本主义发展 B． 领导独立战争，颁布《独立宣言》 C． 维护国家统一，废除黑奴制度 D． 领导世界反法西斯战争 8．林肯总统说：“我们不是敌人，我们是朋友，我们友情的纽带，也许会因情激动绷紧，但绝不可能割断，”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了（　　） A． 美国独立战争 B． 美国南北战争 C． 克里米亚战争 D． 朝鲜战争 9．美国总统林肯曾说：“‘一幢裂开了的房子是站不住的’我相信这个政府不能永远保持半奴隶相半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。”材料表明，林肯希望（　　） A． 废除黑人奴隶制度 B． 维护国家统一 C． 促进经济的发展 D． 实现国家独立 10．材料分析: 材料一 现代文明的美国历史，是由一场伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。 ──列宁 材料二 1858年，林肯说：“‘一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 材料三 内战前，林肯又说：“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保卫政府。” 材料四 林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。” 请回答： （1）材料一中的“真正解放、真正革命的战争”指的是？ （2）材料二林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思？ “半奴隶”“半自由”是什么意思？ （3）材料三中，林肯主张用什么方法解决“裂开了的房子”的问题？ （4）材料四中的内容出自什么文件？文件中“那时”指的是何时？这个文件起了怎样的作用？ 【答案与解析】 1．【答案】D 【解析】根据材料内容中的关键信息“认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征”结合所学知识可知，美国南北战争时期颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度，解放了黑奴，促进了美国资本主义发展。所以D项符合题意，故选D。 2．【答案】D 【