椭圆的几何性质和综合问题汇总.doc

WORD完美格式 技术资料 专业整理 椭圆的几何性质 一、概念及性质 1.椭圆的“范围、对称性、顶点、轴长、焦距、离心率及范围、a,b,c的关系”； 2.椭圆的通经： 3.椭圆的焦点三角形的概念及面积公式： 4.椭圆的焦半径的概念及公式：主要用来求离心率的取值范围，对于此问题也可以用下列性质求解：. 5.直线与椭圆的位置关系： 6.椭圆的中点弦问题： 【注】：椭圆的几何性质是高考的热点，高考中多以小题出现，试题难度一般较大，高考对椭圆几何性质的考查主要有以下三个命题角度： (1)根据椭圆的性质求参数的值或范围； (2)由性质写椭圆的标准方程； (3)求离心率的值或范围． 题型一：根据椭圆的性质求标准方程、参数的值或范围、离心率的值或范围. 【典例1】求适合下列条件的椭圆的标准方程： （1）经过点；（2）长轴长等于20，离心率等于. 【典例2】求椭圆的长轴和短轴长、离心率、焦点坐标和顶点坐标. 【典例3】已知A，P，Q为椭圆C：上三点，若直线PQ过原点，且直线AP，AQ的斜率之积为，则椭圆C的离心率为（ ） A. B. C. D. 【练习】(1)已知椭圆eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(ab0)的一个焦点是圆x2＋y2－6x＋8＝0的圆心，且短轴长为8，则椭圆的左顶点为(　　) A．(－3，0) B．(－4，0) C．(－10，0) D．(－5，0) （2）椭圆eq \f(x2,9)＋eq \f(y2,4＋k)＝1的离心率为eq \f(4,5)，则k的值为(　　) A．－21 B．21 C．－eq \f(19,25)或21 D．eq \f(19,25)或21 (3)设椭圆C：eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(a＞b＞0)的左，右焦点为F1，F2，过F2作x轴的垂线与C相交于A，B两点，F1B与y轴相交于点D，若AD⊥F1B，则椭圆C的离心率等于________． 【典例4】已知F1，F2为椭圆eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(a＞b＞0)的左，右焦点，P为椭圆上任意一点，且，则该椭圆的离心率的取值范围是 练习：如图，把椭圆的长轴AB分成8等份，过每个分点作x轴的垂线交椭圆的上半部分与P1,P2,…,P7七个点，F是椭圆的一个焦点，则= 【典例5】若 “过椭圆eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(a＞b＞0)的左，右焦点F1，F2的两条互相垂直的直线l1，l2的交点在椭圆的内部”，求离心率的取值范围． 【典例6】已知椭圆C：eq \f(x2,9)＋eq \f(y2,4)＝1，点M与C的焦点不重合．若M关于C的焦点的对称点分别为A，B，线段MN的中点在C上，则|AN|＋|BN|＝________． 【方法归纳】： 1.在利用椭圆的性质求解椭圆的标准方程时，总体原则是“先定位，再定量”. 2.求解与椭圆几何性质有关的问题时，其原则是“数形结合，定义优先，几何性质简化”，一定要结合图形进行分析，当涉及顶点、焦点、长轴、短轴等椭圆的基本量时，要理清它们之间的内在联系，充分利用平面几何的性质及有关重要结论来探寻参数a,b,c之间的关系，以减少运算量． 3.在求解有关圆锥曲线焦点问题时，结合图形，注意动点到两焦点距离的转化． 4. 求椭圆的离心率或其范围时，一般是依据题设得出一个关于a，b，c的等式(或不等式)，利用a2＝b2＋c2消去b，即可求得离心率或离心率的范围；有时也可利用正弦、余弦的有界性求解离心率的范围． 5.在探寻a,b,c的关系时，若能充分考虑平面几何的性质，则可使问题简化，如典例5. 【本节练习】 1．已知椭圆的长轴长是8，离心率是eq \f(3,4)，则此椭圆的标准方程是(　　) A．eq \f(x2,16)＋eq \f(y2,7)＝1 B．eq \f(x2,16)＋eq \f(y2,7)＝1或eq \f(x2,7)＋eq \f(y2,16)＝1 C．eq \f(x2,16)＋eq \f(y2,25)＝1 D．eq \f(x2,16)＋eq \f(y2,25)＝1或eq \f(x2,25)＋eq \f(y2,16)＝1 2.设e是椭圆eq \f(x2,4)＋eq \f(y2,k)＝1的离心率，且e∈(eq \f(1,2)，1)，则实数k的取值范围是(　　) A．(0，3) B．(3，eq \f(16,3))