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三烈小学2016年党建工作问题清单
序号
主要问题
具体表现
原因
1
重业务、轻党建
1.对党建工作不够重视。个别学校只是片面追求教学质量和升学率的提高。
对学校党员、教职工的政治学习,思想建设有所忽视,存在“一手软,一手硬”的现象。
学校领导片面认为,学校的发展必须以教学和硬件建设为永恒主题。为了使学校在竞争中提高地位,学校花大量时间、精力和财力抓教学质量和校园建设。即便认识到了党建工作的战略意义,但也无暇顾及,造成这项工作在文件中提得多,行动上落实得少。
从事党员教育和管理的工作人员热情不高,以致党建工作队伍业务不精、理论水平不高,面对党员反映出的困惑和问题,部分党务工作者无法做出让党员满意的回答,影响了党建工作的效果和力度。
2
教学、教研工作与党务工作不够协调
1.部分党员老师参加学校教学、教研工作态度比较积极,但对党员培训学习活动热情不高。
2.当教学工作和党员培训在时间上发生冲突时,往往以教学为重,放弃党员培训学习。
党支部工作围绕学校中心工作来开展是非常重要的,也是必须的。对党员进行思想教育,开展党内的批评与自我批评,培养教育入党积极分子,做好党员发展工作投入大量的精力和时间不够多。在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进的问题上,还需要进一步探讨。
3
组织生活重形式,轻质量
支部组织生活形式还较为单一,主要局限在传达上级的文件精神、发展新党员上。个别党员对理论学习的重要性认识不足,自觉性不够,加之理论学习的形式还较为单一等原因,使得理论学习的深度不够,成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。?
没有考虑如何创造性地提高支部生活质量,存在支部生活就是政治学习、传达文件、发展新党员的片面看法。在如何提高党员的业务水平和综合素质,加强党员的教育管理和监督,开展批评与自我批评,研究和解决党员和群众共同关心的问题等方面做得不够。
4
重入党过程,轻继续教育
部分党员教师入党前积极,入党后松懈。
1.认为自己跨进了组织的大门,已经“功成名就”,不再注意加强政治理论的学习;学习积极性和上进心减退,工作热情降低。
2.“急功近利”色彩浓厚。入党动机呈现多元化,功利主义色彩日益明显。有的把不良的入党动机带进党内来,在入党动机上存在随大流及功利主义思想;认为入党是一件有利可图的事情,看作为自己个人前途发展的踏板。这种不正确的入党动机破坏了党员队伍的形象。
学校党支部重视入党积极分子的培养,忽视党员的再教育。很少组织预备党员学习党的基本知识和党的路线、方针、政策;不注意继续发挥入党介绍人的作用,培养联系人只注重入党前的关心和培养,入党后往往就停止了联系和教育;找党员谈心、交流减少;党支部在讨论预备党员转正时,没有入党时那么认真、广泛地听取党内外群众的意见,只在党内议一议,过得去就行。
5
对离退休党员教师的管理薄弱
部分离退休党员教师认为自己已经退休,不关心政治,过组织生活也不正常;有的党员教师离退休后随家人到外地生活,很少回到学校参加组织生活,但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党支部。
忽视了对离退休党员的教育和管理。对离退休党员没有很好地从政治上、思想上、生活上关心,引导他们过好基层学校党支部的组织生活,很少组织他们力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动,不注重发挥他们的“余热”,使他们老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。? ?
6
党员的男女比例悬殊
部分女教师女性政治觉悟不太高,而且其思想观念比较守旧,还抱着传统的思想观念,认为自己主要任务是“相夫教子”,不关心国家大事,不参入政治生活
学校老师中女教师所占比例较大,但是学校支部不够重视培养发展女性教师党员,女党员人数相对较少,造成男女党员比例失调。
2016年三烈小学党建工作任务清单
序号
内容
完成时间
活动方式
负责部门(人)
负责领导
备注
1
召开党建工作领导小组会议(研究党建与党风廉政建设工作)
3月16日
会议
刘丽妍
魏明祥
?
2
学院第九期党校积极分子培训班
3月21日至28日
集中培训
王长虹
魏明祥
?
3
召开学院党委会议
3月29日
会议
刘丽妍
魏明祥
?
4
召开学院就业专项工作会议
3月29日
会议(扩大)
宋建国
郑安波
?
5
召开全院大会传达学校两个会议精神
4月13日
会议
办公室
潘宝泉
?
6
召开全院党员大会,正式启动“两学一做”学习教育
4月13日
会议
办公室
魏明祥
?
7
“五个一”系列活动之一,我爱我家春季大扫除
4月中下旬
活动
宋建国
郑安波
?
8
《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》学习
4月27日
中心组学习、党员学习(各支部)
刘丽妍、各支部书记
魏明祥
?
9
召开党建专项会议,部署纪念建党95周年“风采”画展
4月27
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