九年级历史上册第二单元古代希腊罗马第5课古代罗马基础练习含解析川教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 古代罗马 1．下列属于古代罗马政治体制的有( ) ①元首制 ②君主立宪制 ③共和制 ④城邦民主制。 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 2．下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是（　　） A． 罗马共和国 B． 罗马帝国 C． 西罗马帝国 D． 拜占廷帝国 3．下面是陈扬同学在黑板上板书的内容，把历史事件的时间顺序排混了，请你给他纠正一下，正确的顺序应该是（　　） ①凯撒独裁统治 ②布匿战争 ③罗马共和国的建立 ④罗马帝国的建立 A． ③②①④ B． ③④②① C． ④②③① D． ④③②① 4．以下帝国中延续了千年，又被称为拜占庭帝国的是（　　） A． 罗马帝国 B． 东罗马帝国 C． 西罗马帝国 D． 奥斯曼土耳其帝国 5．罗马帝国建立的标志（ ） A． 罗马战胜了迦太基 B． 恺撒夺权 C． 屋大维建立元首制 D． “罗马和平”的出现 6．标志着西欧奴隶制社会结束的是( ) A． 西罗马帝国的灭亡 B． 东罗马帝国的灭亡 C． 雅典的灭亡 D． 马其顿的灭亡 7．“爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，孕育出了欧洲文明的火炬。”这里的“火炬”指的是（ ） A． 古希腊文明 B． 古罗马文明 C． 阿拉伯文明 D． 土耳其文明 8．在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，你能告诉他们正确的答案是（　　） A． 国王 B． 元首 C． 执政官 D． 元老 9．公历源于古罗马历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来的。屋大维是（ ） A． 罗马城的建立者 B． 罗马共和国的建立者 C． 罗马帝国的建立者 D． 拉丁字母的发明者 10．观察下图，罗马帝国达到最大规模时，中国所处的历史时期是（　　） A． 汉朝 B． 三国 C． 晋朝 D． 隋朝 11．古罗马从共和时代进入帝国时期的时间是（　　） A． 公元27年 B． 公元前27年 C． 公元前26年 D． 公元前33年 12．下列关于古代罗马的描述，正确的是（　　） ①盛行奴隶制 ②被称为全希腊的学校 ③元老院是最重要的机构，执政官是最重要的官职 ④发动了对地中海东部的战争，结束了这一地区的混乱状态 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④ 13．一道历史知识竞赛题，这样描述一个国家： ①地跨欧亚非三洲 ②地中海成为它的内湖 ③文化渗入到它统治过的广大地区 据此判断这个国家应该是（　　） A． 古印度 B． 古巴比伦 C． 古埃及 D． 古罗马帝国 14．他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是（　　） A． 汉谟拉比 B． 伯利克里 C． 凯撒 D． 屋大维 15．在西方文明的发展过程中，有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也备受世界瞩目。 请观察下面图片，回答问题。 图片分别反映的是哪两个人？左图中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展到隶制民主政治的最高峰？ 罗马帝国是在什么时候建立的？罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时期？罗马帝国衰落的原因有哪些？ （3）罗马帝国最终分裂为哪两个国家？ 答案与解析 1．【答案】B 【解析】本题是排列组合型题目，可以用排除法解答，依据所学知识可知，②项君主立宪制是1689年英国颁布《权利法案》开始；④项城邦民主制是雅典政治制度的特点；因此②④项不属于古代罗马政治体制，排除含有②或④的ACD三项。B选项正确。 点睛：这种排列组合型题目，简单的答题方式就是用排除法，找出题干与所给的“古代罗马”不相符②④项，排除即可得出答案。 2．【答案】A 【解析】结合所学知识可知，公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来，公元前509年，罗马