【KS5U推荐】2018年11月21日 鉴赏古代诗歌的表达方式-试题君之每日一题君2018-2019学年上学期高一语文人教版（必修2） Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考频度：★★☆☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆ 【2017年高考浙江卷】阅读下面这首诗，完成问题。 采地黄者 白居易 麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。?采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。?携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。?愿易马残粟，救此苦饥肠！ 【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”。铁锹。 这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。 【参考答案】 叙述：①以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。 ②以时间顺序来叙述事情发展过程，层层深入，脉络分明，给人以清晰而深刻的印象。 ③从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。 对比：①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比，揭露了贫富差距。 ②着重突出“人不如马”，加强了对比效果，揭露深刻，批判的锋芒更加犀利。 【试题分析】 从叙述的角度来看，本诗题为“采地黄者”，正文是采地黄者对当时年景、生活窘迫、采地黄的艰辛、卖 一、阅读下面这首古诗，完成下面小题。 采 薇 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。扉室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事扉盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。 彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 1．下列关于诗歌内容的表述，不恰当的两项是（ ）（ ） A．本诗的主旨是揭露和控诉统治者穷兵黩武、不顾百姓安危的残暴统治。 B．本诗通过一个成卒归途中的自述和回顾，生动地描写了当时征夫的生活。 C．诗篇真实地描写了远征生活的艰辛，以及征人久戍思归的凄楚心情。 D．全诗交织着戍卒们抗敌卫国和思家恋乡的矛盾复杂心情。 E．诗的前三章以倒叙的方式回忆了征战之苦，而四、五章则写将帅、车马、服饰之盛，流露出对战争的厌恶。 2．全诗共六章，其中前三章开头几句句式重复，用字大体相同，这是什么手法？使用这种手法有什么好处？ 二、阅读下面的古诗，回答后面的问题。 庭中有奇树 （《古诗十九首》） 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。 3．分析最后两句“此物何足贵，但感别经时”在全诗中的作用。 4．分析本诗写景抒情的艺术特色。 三、阅读下面这首诗，完成下面小题。 情 诗 曹 植 微阴翳阳景，清风吹我衣。 游